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교육
<부록4> 하나둘 학교 교육 프로그램 세부내용(장세면, 2005) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경 및 기존 연구 검토
1) 새터민 아동의 특징
2) 새터민 아동의 학업 적응
2. 새터민 아동
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통일연구 7(1). 155-208.
정진웅(2004). 적응을 넘어서: 탈북 청소년 교육의 새로운 방향 모색. 한국열린교육학회, 『열린교육연구』. 12(2): 182.
조한범, 이우영, 이금순, 전효관(2003). 『북한이탈청소년 및 귀국청소년 문제행동 예방과 대책연구』,
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한국사회」(서울: 한국가족문화원, 2008).
조흥식 외,「가족복지학」(서울: 학지사, 2007).
한국가족문화원,「새로본 가족과 한국사회」(서울: 경문사, 2009).
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좋은벗들 홈페이지
북한이탈주민지원재단 홈페이지
통일부 홈페이지
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북한대학원, 2004)
☞ 이용필, 『북한정치』(서울 : 대황사, 1982)
☞ 전현준, “북한의 대내변화,” 통일연구원, 『제38차 국내학술회 발표 논문집』(200년 8월 28일)
「김정일 정권의 분야별 정책변화와 추이 분석」(통일연구원, 2001)
☞ 통일교육
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통일 사업과 민족단합 사업
2)재일동포 북송사업
3)교육사업
4.재일교포 및 조총련이 겪는 갈등과 문제점
1)인권문제
2)생활권 문제
4)민족성 문제
3)일본사회의 동화정책
5.최근 조총련의 현황
6.통일과정에서의 조총련의 역할
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