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최신교사론, 서울 : 교육과학사
권이종(1987), 국내외 교사 양성제도에 관한 연구, 한국교원대학교 교육연구원
박영무(1986), CBTE에 의한 초등교사 양성 과정 편성을 위한 준거 선정, 경북대학교 대학원 석사학위 논문
정영수 외(1998), 교사와 교육
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사례
2) 해룡고등학교 사례
3) 선린인터넷고등학교 사례
7. 혁신학교의 성공적인 운영 방안
1) 1단계 : 학교혁신에 대한 철학과 비전의 공유
2) 2단계 : 교육과정 중심의 학교 운영
3) 3단계 : 학교 문화 혁신
참고자료
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대학원에서 이러한 연구를 통해 한국 행정학이 나아가 길을 제시하고 급격하게 변화하는 사회에 적용될 수 있는 행정정책의 본질적인 연구에 조금이나마 힘이 될 수 있기를 희망합니다. 대학원학업계획서 대학원연구계획서 경영대학원
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과정
1. 현장으로 들어가기
2. 현장텍스트 구성하기
3. 현장텍스트 작성하기
4. 현장텍스트 통해 연구 텍스트 구성하기
5. 연구텍스트 작성하기
6. 내러티브 연구과정 모형
제 3절 연구설계
1. 연구참여자
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학업성취도에 미치는 효과, 부산교육대학교 대학원.
7. 정상원(2017), 초등학교 교사의 백워드 교육과정 설계와 실천에 대한 근거이론적 접근, 경북대학교 대학원.
8. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원.
9. 정향윤(2011), ‘실체적 구조’에
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