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어교육논지, 4,5집, 대구교육대학국어과, 1977,1978.
김학성, 가사의 장르성격 재론, 『한국시가문학연구』, 신구문화사, 1983.
고순희, 19세기 현실비판가사 연구,이화여자대학교(박사논문), 1990. Ⅰ. 歌辭의 名稱과 槪念
Ⅱ. 歌辭의 起源과 장
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어문학 25, 1994.8
조두섭 권구현의 아나키즘문학론 연구 대구어문논총12, 1994.6
이현식 카프대중화론연구 연새대원우논집19, 1992.12
윤여탁 예술대중화운동의 전개과정에 대한 검토, 선청어문 14.15, 1986.10
김덕근 한국문학의 아나키즘수용연구 청
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어문학, 백사전광용박사고희기념논총, 1989. 5
19. 성현경, <만전춘별사>재론, 한국고전시가 작품론1, 집문당, 1992
20. 허남춘, <궁중악과 송도>, 성대문학, 성균관대학교 국어국문학과, 1992
21. 장영우, <만전춘별사의 일탈과 허위 의식>
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한국교원대 대학원 박사논문, 1998
6. 주강식,"반응 중심의 동시 감상 교육", 어문학교육 제19집, 한국어문교육학회, 1997
7. 류시원, 반응중심 문학론의 사 교육 적용 연구:초등학교 시 수업모형 구안과 적용을 중심으로,대구교육대학교 석사학위
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없이 열심히 내일이라는 시간을 의미 있게 만들고 충실히 살다 보면 어느 순간 정상에 우뚝 서 있는 자신의 모습을 자연스럽게 발견하게 될 것입니다. 아직까지 부족하지만, 항상 이런 노력들을 끊임없이 반복해 나갈 것입니다. 가장 가까운
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2025년 대구대학교 한국어문학부한국어통번역학전공 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
한국어 통번역학 전공에 지원하게 된 이유는 깊은 관심과 열정입니다. 언어는 단순
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2025년 대구대학교 한국어교육학부한국어통번역학전공 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
한국어 통번역학 전공에 지원하는 이유는 한국어와 타언어 간의 소통을 한층 더
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최신 정보를 습득하겠습니다. 이를 통해 다루는 분야의 전문가로서 자리매김할 수 있도록 노력할 것입니다. 궁극적으로 가진 역량을 최대한 발휘하여 귀사의 성장에 기여하고, 한국어 통번역 분야에서 인정받는 인재로 성장하겠습니다. 1
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2025년 대구대학교 한국어문학부국제한국어교육전공 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
한국어문학부 국제한국어교육전공에 지원하게 된 이유는 한국어와 한국 문화를 세
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어를 배우면서 그 뒤에 있는 고유한 문화, 역사, 철학을 접하게 됩니다. 특히 중국의 전통문학이나 역사적 사건들은 그 사회를 이해하는 데 중요한 요소입니다. 이러한 지식을 갖추게 되면, 단순히 언어를 넘어 한국과 중국 간의 소통을 원활
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