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교육학, 이화여자대학교출판부, 2009.
권혜인 외, 법무부 산하의 특성화 학교인 고봉중 고등학교에서 음악을 적용한 인성교육 프로그램 개발 연구, 음악교육연구, 2011.
구본만, 인격주의 인성교육의 실천 방향, 종교육학연구 제49권, 한국종교
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대학들이 모두 비슷한 학과 명칭과 운영을 지향해서는 안 된다. 국제화시대에 경쟁력을 갖추기 위해서는 각 대학만의 특화된 전문 분야를 개발할 필요가 있다. 그리고 이를 위해서는 적합한 교육수준과 이에 관심을 갖고 있는 학생들의 적극
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교육연구소(1990). 『우리 나라 학원교육의 개혁 방향』.
전국사내기술대학 운영협의회(1993). 『사내기술대학의 현황과 향후 발전방향』, p 29.
정지웅(1993). 한국 농촌개발의 기초를 이룬 새마을 교육, 20년의 최고. 『사회교육』, 8.
정석구(1986).
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한국교육철학학회
2. 손은애(2011), 대학입시에서의 수학교육 사교육에 관한 연구, 아주대학교
3. 안병영(2004), 참여정부 2004년 교육정책의 방향과 과제, 한국사회발전시민실천협의회
4. 하혜진(2004), 인간이 중심에 있는 ICT활용 교육 : 부산 사회
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교육을 통한 제7차 교육과정의 실천방안 연구. 인천교육대학교 초등교육연구소.
박영숙 외(2000). 제7차 교육과정 운영대비 정규교원과 계약제 교원의 합리적 배치 및 직무기준 설정방안. 한국교육개발원.
이화진 외(1999). 제7차 교육과정 실행
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개발 교육체계에 구조와 흐름을 제공하는 사내강사 능력개발의 시스템 모델이 기술된다.
참고문헌
교수역량진단 프로그램개발에 관한 연구:고등교육을 중심으로/조은정
(한국기술교육대 테크로인력개발전문대학원)
여성발전센터 강사역량
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교육기관협의회 / 지식경영사회에서의 사이버교육의 현황와 비전, 2001
탁진규 / 사이버교육에서 자기주도학습 준비도 및 학습동기가 학습성취도에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
한국교육개발원·한국
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한국 고등교육 연구의 성장·발달과 전망, 국민대학교, 2001
* 변수용 외 1명, 한국사회 고등교육계층화의 영향요인 분석, 한국교육사회학회, 2010
* 송기창, 국가의 고등교육재원 배분 실태와 과제, 한국교육재정경제학회, 2009
* 원우솔 외 1명, 대
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대학 지원체제 강화사업을 수행할 필요가 있다.
- 원격대학교육협의회 구성을 격려하고, 한국대학교육협의회와 전문대학교육협의회와 마찬가지로 운영비를 보조해준다.
- 원격교육용 매체 제작 훈련 프로그램을 개발하여 원격대학 교수와
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대학 역시 이러한 현장 경험 교육 프로그램을 적극적으로 개발하여야 할 것이다. 예컨대, 유럽 대다수의 대학들과 같이 현장 실무 경험을 필수 이수 교과목으로 지정하는 것이 필요하다. 박광호, 이공계 교육 문제점 개선을 위한 제안 (한국공
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