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연구와 토론의 분위기 조성을 위해 각종 워크샵 등 연구모임을 활성화하는 한편 현재의 관료조직에서 탈피하여 적극적으로 자기계발을 장려하는 새로운 조직으로서의 학습조직으로 전환해야 한다. 이러한 학습조직은 지식·정보·경험의 공
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추구
Ⅷ. 창의성의 계발 원리
1. 다양성의 원리
2. 판단 유보의 원리
3. 통합성의 원리
4. 개방 체제의 원리
Ⅸ. SK 인재육성 제도 사례
Ⅹ. 기업이 바라는 인재상
1. 삼성
2. 삼성물산
3. 삼성테스코
4. 한솔전자
?. 결론
참고문헌
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연구』, 권대봉, 전영사, 1998.
『기업교육론』, 나일주 외, 학지사, 2003.
*목 차
I. 서론
II. 한화 그룹 교육 과정
1. 한화그룹 소개
2. 한화그룹의 현행 신입사원 교육
3. 교육 종류 및 실시 방법
1). 조직진입전 사회화 (1단계)
2).조직과의 대면 (2
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연구』, 권대봉, 전영사, 1998.
『기업교육론』, 나일주 외, 학지사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한화그룹의 교육 과정
1. 한화그룹 소개
2. 현행 신입사원 교육
3. 교육 종류 및 실시 방법
4. 교육체계
5. 한화그룹 인터
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연구
Ⅰ.프롤로그
기업의 사회적 책임에 관한 사례
#국내 기업의 사례
(1) 한국담배인삼공사(http://www.ktg.or.kr)
(2) 유한킴벌리
(3)풀무원(http://www1.pulmuone.co.kr)(4)한솔제지(http://www.hansol.co.kr)
(5)SAMSUNG그룹(http://www.samsung.co.kr)
(6)LG복지재단(h
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한솔제지의 다각화 전략
2) AT & T 의 맥코우 셀룰러사, NCR사 합병
2절 영업적 동기
1. 시장지배력의 증대
2. 규모의 경제 효과
3. 시장참여의 시간단축
4. 사례
1) 신호그룹의 제지업에 대한 수평적 M & A
3절 재무적 동기
1. 위험분산의 효
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한솔제지(http://www.hansol.co.kr)
(5)SAMSUNG그룹(http://www.samsung.co.kr)
(6)LG복지재단(http://foundation.lg.or.kr)
(7)현대자동차아산공장
(8)SK에버텍주식회사(대표 김수필) 울산공장
(9)제일제당(http://www.cjwelfare.org)
(10)포스코(http://www.posco.co.kr)
#외국 기
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그룹홈의 시설로 전환해 보는 것이다.
정부의 적극적인 행정,재정 지원이 뒷받침 된다면 충분히 이러한 사업들을 시행할 수 있을것이라 생각하고 나아가 선진국과 같은 가정중심적 정책으로 전환될수 있을것이라고 생각한다. 1. 늘사랑
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교육훈련실태
1. 삼성그룹
2. 현대그룹
3. 한솔그룹
4. 소결론
Ⅴ. 공무원 교육훈련의 발전방향
1. 교육훈련제도에 대한 인식의 전환
2. 공무원 교육훈련체제에 경쟁원리 도입
3. 피교육자 중심의 교육훈련 실시
Ⅵ. 결 론
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연구개발, 생산과 판매 등으로서 생산과 판매능력의 급격한 전환은 어려운 것이기 때문이다.
참고문헌
문원영, 『M&A의 理論과 實際』, 상지문화사, 1999
동양경제연구소, 『戰略的인 企業買收, 合倂 硏究』, 2000 ⊙들어가는말
Ⅰ. 기업인
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