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일본어 표현에는 밑줄을 쳐서 표시할 것.
- 목 차 -
1. ます형을 활용하는 표현이 들어간 예문 5개와 해석을 쓰세요.
2. ない형을 활용하는 표현이 들어간 예문 5개와 해석을 쓰세요.
3. あげる와 くれる의 차이에 대해 설명하세요.
4. 피해
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일본어문장연습』 교재 3~15과의 ‘문형 연습’을 아래 내용에 맞게 작성한다.
2. 후 재팬’이나 ‘구글 재팬’ 등의 사이트에서 「8050問題」 또는 「デジタルネイティブ」로 검색한 후 적당한 내용을 인용하고 한국어로 번역한다.
3. 일본
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일본어로 적고 해석한다.
2. 일본의 속담 10개를 일본어로 적고 뜻을 한글로 설명한다.
3. 일본어 경어의 특징, 종류, 한국어 경어와의 차이점 등을 서술하고 종류별로 예문을 5개씩 만든다.
- 목 차 -
1. 「気」가 들어가는 관용구 10개
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문장으로 고쳐 쓰시오.
4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오.
5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.
6. 단락의 구조와
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등 널리 사람을 행복하게 하는 효험이 있다고 한다. 배전에 걸려 있는 대형 금줄이 유명한데, 길이 6.5m, 무게는 1t이나 된다.
7. 참고문헌
①일본어문장연습, 이경수, 김은희, 출판문화원, 2021.
②신사(神社)와‘야오요로즈가미’(八百万神)의
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문장의 스타일을 장식하는 미화어로 보아야 할 것이다.
한편 한국어는 주격 조사와 어격 조사에 경어형이 있으나, 일본어에서는 ~におかれては, ~にたいしたてまくり와 같은 연어 형식이 있기는 하지만, 너무 과장된 표현으로 현대에는 거의
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표현해본다.
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학생을
지명하여 과제물을 발표시킴
PPT자료
비디오
기본학습
요점자료
CD-ROM
감 상
학습지
형성평가
‘아이다’의 내용을 생각하며 형성평가지를 작성한다.
형 성
평가지
수준별학습
보충/심화
학 습
심화학습자료 과제수행
10
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교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교수요목
1. 각 단원 별 소개
2. 각 수업의 구성
Ⅲ. 수업교안
맺는 말
참고문헌
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등은 사동주가 의지를 가지고 하는 행동이므로 한 가지로 말할 수는 없으나, 이들은 주동표현이 불가능한 것으로, 사동 표현 자체가 관용어로의 의미 변화를 겪은 것으로 볼 수 있다. 사동 형식의 관용구의 예로는 다음과 같은 것들이 더 있다
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시험의 전공점수가 낮았던 경험이 있었습니다. 기말시험 때는 우선순위를 파악한 후, 시간 배분을 하여 전공과목 모두 A 학점을 받을 수 있었습니다. 대학시절의 경험을 바탕으로, 생소한 업무 내용을 이해하기 위해 모르는 것은 선배님들에
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시험가이드』, 서림문화사
유임상,『자기소개서(다각적 모범예문 100제)』,양서원
김영하,『경력자를 위한 STANDARD 자기소개서』, 양서원
수험문장평가연구회,『고득점 합격 자기소개서 예문 111』, 문장
수험문장평가연구회,『고득점 합격
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시험가이드』, 서림문화사
유임상,『자기소개서(다각적 모범예문 100제)』,양서원
김영하,『경력자를 위한 STANDARD 자기소개서』, 양서원
수험문장평가연구회,『고득점 합격 자기소개서 예문 111』, 문장
수험문장평가연구회,『고득점 합격
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잘쓰는 방법
1 성장 과정
2 성격의 장단점
3 경험 사항
4 지원 동기와 포부
기본작성방법
▶ 경력위주자 자기소개서 작성법
▶ 성장과정
▶ 항목별도움말
▶ 자기소개서 첨부서류
▶ 이력서 작성내용
▶ 표현문법
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2025년도 국내 일본계기업 인턴십에 지원한 이유
* 희망기업이 아니라 본 인턴십에 지원한 이유에 대해 기재해 주시기 바랍니다.
2. 성격의 장단점
3. 학업 이외에 주력한 것 (영어) / 학업 이외에 주력한 것 (일본어)
* 영어/일본어 중에 본
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