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개발방법, 한국교육개발원
○ 정병기(1998), 사회과 교육의 실제, 교육출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결력의 개념
Ⅲ. 문제해결력의 이론적 기초
1. 주의집중
2. 관련성
3. 자신감
4. 만족감
Ⅳ. 문제해결력신장을 위한 교육방송활용
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방송법 개정안에 따른 방송구조 개편으로 KBS로부터 독립한 교육방송은 1990년 12월 27일, 한국교육개발원이 다시 인수해서 EBS 교육방송으로 갱생했다. 공영과 민영, 국영과 특수방송이 혼재하는 색다른 방송환경이 태어난 것이다.
1990년 이후의
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교육방송연구, 1996
김준형, 교육부 수준에서 교육정보화 추진 성과 및 발전 과제, 학교 정보화 추진 성과 및 발전 과제 웍샵 자료집, 한국교육학술정보원, 1999
멀티미디어교육지원센터, 정보화 교육 담당 교육 전문직 연수교재, 교육자료, 서울
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방송과 인터넷 강의를 확대하여 앞으로 수능시험 대비는 학교수업을 충실히 하고, EBS 수능강의를 시청하는 것으로 충분하도록 할 계획이다.
이를 위해 EBS 수능강의 프로그램 사전기획 단계에서 수능시험 출제를 담당하고 있는 한국교육과정
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개발되어 판매되고 있다. 유아교육기관에서의 컴퓨터 활용도 점점 증가하는 추세이다. 그러나 유아의 창의적 사고력, 능동적 참여 등이 좀 더 고려된 질적 프로그램을 개발하는 것이 과제이다.
* 참고문헌
이태영. 이경희 공저, 유아사회교육
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자기소개서(자소서)의 의의
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 작성 팁
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예시 1
1. 나의 성장과정
2. 나의 장·단점
3. 학창생활
4. 지원동기 및 포부
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 예시 2
1. 성장과정
2. 경력 및 특기사항
3. 지원
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한국교육학회2000년도 춘계학술세미나자료 - 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 광고윤리의 개념
1. 현대 사회에서의 광고의 역할과 영향력
2. 변화하는 소비자 의식과 마켓팅환경
3. 광고의 문제점과 광고윤리의 필요성
Ⅲ. 소비자 행동과 광고의 특징
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한국교원대 교육대학원, 2004)
이한경. “영화 활용 사회과 수업의 구성과 실천.” (석사학위논문, 한국교원대 교육대학원, 2008)
송효림. “영화를 활용한 역사교재 개발 연구 :중국근현대사를 중심으로.” (석사학위논문, 연세대 교육대학원, 20
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한국교육공학회 춘계학술대회 자료집. 45-68.
최영권(1998). 수준별 교육과정과 열린 교육의 만남. 성원사. I. 서 론
1. 쟁점중심 수업모형
2. 웹기반 교육
3. 상호작용
II. 웹기반 사회과 주제해결학습 모형의 개발
1. 사회과 주제해결학습
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개발과 영재교육. 초등 영재교육교사(수학과정) 직무연수. 서교 2003-초등-II-7. 서울특별시교육연수원.
황동주(2002). 창의적 지식 생산자 양성을 위한 영재교육. 한국교육개발원 연수교재 PM 2002-2-1. 한국교육개발원.
Callahan, C. M., & Renzulli, J. S. (19
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