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때 누르면 소리 나는 놀잇감과 불빛이 나오는 것을 위주로 사용했었는데 흔들거나 두드리는 악기에는 큰 관심이 없어서 음악을 들려주지 않아도 자유롭게 사용해 볼 수 있도록 상호작용 해주어야겠다. 다음 주에는 자연과 더불어 동식물 또
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에서 나는 소리까지 관심이 확장되었고 소리가 들릴 때 하던 것을 멈추고 소리에 귀 기울이는 등 청각적 자극에 반응하며 놀이 모습이 다양하게 나타나는 것을 볼 수 있었다. 다음 주에는 주변에서 쉽게 볼 수 있는 통과 상자를 활용해 더 다
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뭇잎 소리를 들어보았다. 처음에는 바람이 잔잔하게 불어와 소리가 잘 들리지 않았는데 세게 불어오는 바람도 있어서 스치는 소리를 녹음한 다음 낮잠 시 자연 소리가 녹음 된 자장가에 추가하여 들려주었다. 다음 주에는 자연물을 탐색하며
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때 누르면 소리 나는 놀잇감과 불빛이 나오는 것을 위주로 사용했었는데 흔들거나 두드리는 악기에는 큰 관심이 없어서 음악을 들려주지 않아도 자유롭게 사용해 볼 수 있도록 상호작용 해주어야겠다. 다음 주에는 자연과 더불어 동식물 또
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및
지원 계획
월
[쌓기]아름다운 우리 동네
원 주변의 동네를 블록으로 구성하였다. 대표적인 거리나 누구나 아는 건물을 위주로 구성하였다. 구성된 우리 동네에서 만난 사람들의 모습을 역할극으로 표현해보아도 좋을 것 같다. 완성된 \'아
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