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자신만의 의견을 내놓을 것이 아니라 우리 모두가 만족할 수 있는 의견을 내놓아 우리 모두가 만족할 수 있는 정책이 수립 될 때 우리나라의 교육이 발전 할 수 있을 것입니다.
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장
3월23일 조중동, 사설에서 ‘3불정책 폐지’ 적극 옹호
이들 신문과 일부 사립대의 ‘3불정책 흔들기’가 과연 누구를 위한 것인가? 현재 ‘3불정책’으로 불편을 겪고 있는 것은 ‘특목고생’과 ‘기여입학생’을 눈치 보지 않고 선발하
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3불 정책 현황 및 실태
(1) 우리 나라 안에서의 3불정책
가. 본고사
나. 고교 등급제
다. 기여 입학제
라. 3불정책 폐지론
마. 3불정책 옹호론
바. 3불정책에 대한 찬반 자료
(2) 다른 나라의 경우
4. 우리조
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정책은 시장의 원리를 철저히 반영해 학교간 학생들간의 서열화를 시키고, 경쟁심화로 인해 학생들의 경쟁만 심해질 뿐이며, 상하이동이 가능했던 유일한 통로를 막아버릴 수 있다는 것이다. 최근 논점이 되고 있는 3불정책(기이입학제도금
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3불정책 폐지이론
5. 국가의 교육 체계
Ⅳ.學歷上昇의 원인
1. 학습욕구 이론
2. 기술기능이론
3. 신마르크스 이론
4. 지위경쟁이론
5. 국민통합론
Ⅴ. 교육제도
1.학생선발과 배출
2.한국의 현행교육제도의 문제점
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Ⅰ. 프롤로그
Ⅱ. 본론
1. 기여입학제
2. 본고사
3. 고교등급제
4. 입학사정관제
Ⅲ. 마무리를 지으며
.......................................................................... 소감
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례입학으로 한다면 사학에 상당한 기여를 유도하게 되어 사학 발전의 지름길이 될 것이다.
물론 다소간의 부작용이 있을 수 있다. 하지만 과중한 등록금 부담 때문에 학부모들이 받고 있는 고통을 생각해본다면, 더 나아가서 국가적 백년지계
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수 언론은 정부 재량권의 축소를 바라기 때문에 3불 정책의 폐지를, 친정부적인 교육부와 여당 그리고 좌파적 언론은 정부 재량권의 유지 내지는 확대를 원하기 때문에 3불 정책의 존속을 주장하고 있는 것이다. 그리고 각 세력들은 내면화와
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헌법 31조 “교육의 자주성·전문성·정치적 중립성 및 대학의 자율성은 법률이 정하는 바에 의하여 보장된다” 라는 내용도 있지만 일단 대학의 자율성에 맡겨야 한다고 생각한다.
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정책은 현실과 모순되는 점이 있다”고 말했다. 2006. 8월. 동아일보
따라서 통합형 논술 금지로 규제하기 보다는 본고사를 인정하는 것이 현실적이다.
대학에게 자율성을 주고 특정계층에게 특혜를 주라는 것이 아니라 3불 폐지로 인한 고등
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