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보육교직원의 역할은 단순히 사고 발생 후 대응하는 것이 아니라, 사고 자체가 발생하지 않도록 하는 예방적 접근에 중점을 두어야 한다. 이를 위해서는 일상적인 안전 점검과 환경 관리, 지속적인 안전 교육과 지도, 영유아 행동에 대한 면밀
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안전교육을 실시하는 것이 영유아의 안전사고를 사전에 예방할 수 있는 바람직한 방향이 될 것이라 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최애경 외 공저(2007), 『보육학개론』, 도서출판 파란마음
2. 임미혜 외 공저(2005), 『영유아 건강 및 안전교육』, 양서
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5세 유아에게는 실제 생활 속에서 발생하는 다양한 재난 및 사고 발생의 원인과 예방 방법을 알아보고, 적절히 행동하는 방법을 익힐 수 있게 지도한다.
Ⅲ. 결론
무엇보다 사고는 예방이 필수적이다. 다른 사회적 현상들은 그것을 자주 경험
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(0~2세), 2세
5) 유아기(3~5세), 3세
6) 유아기(3~5세), 4~5세
4. 영유아 보육교사로서의 역할과 보육
1) 양육자로서의 역할
2) 교수자로서의 역할
3) 의사소통자로의 역할
4) 평가 및 기록자의 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌 또는 참고자료>
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안전수칙들은 오랜 현장 경험과 사고 사례 분석을 통해 검증된 것들로, 일상적인 보육활동에서 반드시 준수되어야 하는 필수 요소들이다. 특히 환경 관리, 영유아 지도, 안전교육, 응급대응 등의 다각적 접근을 통해 포괄적인 안전관리 체계
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