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유아교육, 학지사 6. 김나영 외 공저(2008), 놀이지도, 양서원 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 놀이와 유아교육     1) 놀이의 개념     2) 놀이활동과 유아발달   2. 유아들을 위한 놀이활동 계획방법    
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유아발달> 1. 아동발달의 3가지 영역에 대해 기술하시오. 2. 성숙이론과 학습이론의 아동발달에 대한 관점을 논하고, 이들 이론 중 하나를 선택하여 본인의 실제 사례와 연결지어 설명하세요. 3. Piaget의 인지발달이론 중 영아기와 유아기
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발달이론 (1) 7년 주기 발달이론 1) 제1의 7년기 (출생~7세) 2) 제2의 7년기 (7세~14세) 3) 제3의 7년기 (14세~21세) (2) 영유아기 모방의 발달 단계 1) 3~5세 2) 5~7세 5. 발도르프 학교의 특징 6. 발도르프 교육내용 및 과정 (1) 교육
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발달이론 (1) 7년 주기 발달이론 1) 제1의 7년기 (출생~7세) 2) 제2의 7년기 (7세~14세) 3) 제3의 7년기 (14세~21세) (2) 영유아기 모방의 발달 단계 1) 3~5세 2) 5~7세 5. 발도르프 학교의 특징 6. 발도르프 교육내용 및 과정 (1) 교육
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유아 놀이발달의 특징 1) 만 1세 2) 만 2세 3) 만 3세 4) 만 4세 5) 만 5세 2. 영유아 발달수준에 적합한 놀잇감 1) 만 1세 2) 만 2세 3) 만 3세 4) 만 4세 5) 만 5세 3. 놀이발달을 촉진시킬 수 있는 교사의 역할 1) 만 1세 2) 만 2세 3) 만 3세 4)
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논문 240건

및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001 이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001 이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001 양명희. 아동의 선택적 함묵증에
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  • 발행일 2010.01.15
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유아들의 발달적 특성을 잘 아는 현장 유치원교사들이 직접 신체활동을 지도하는 방향으로 전개되기를 기대해 본다. 참 고 문 헌 강은영(2001). 전통놀이 프로그램이 유아의 기초체력 및 기본운동기술에 미치는 영향. 전남대학교 교육대학원
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통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동체 정신을 살리는 교육 2. 사회성 발달 1) 초기 사회적 능력 2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기 3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리 Ⅲ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.11.03
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도서지역 방과 후 탁아 프로그램 제공을 위한 기초 조사연구. 탁아연구. 양서원. 한국여성개발원(1992). 아동보육에 관한 연구 한국여성단체연합(1995). 여성노동의 현실과 법제도적 개선방안, 여성의 고용안정과 촉진을 위한 공개토론회 
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  • 발행일 2008.10.20
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탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130. 정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 539건

및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학
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유아교육의 공공성과 전문성을 강화하여 모두가 행복한 교육 환경 조성에 앞장서는 교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연
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  • 직종구분 기타
사회 전체의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여하는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
보장과 교육 기회의 평등 실현을 위해 평생 헌신할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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, 아이들과 가족 모두가 행복한 교육 환경을 조성하는 데 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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