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협력은 부모들에게는 유익할 수 있으나, 때때로 접근성이나 의사결정에 대한 어려움으로 인해 스트레스를 유발할 수도 있습니다. 서론
장애아동 가족과 스트레스
스트레스 대처행동 유형
자신의 경험과 관련지어 분석
결론
참고문헌
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서론: 장애아동 가족과 스트레스 "목차
서론
장애아동 가족과 스트레스
스트레스 대처행동 유형
자신의 경험과 스트레스 대처
결론
참고문헌
"
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장애아동부모의 지각된 정서적 유능성과 스트레스 대처방식의 관계: 사회적지지의 매개효과』, 건양대학교 대학원 석사학위 논문, 2015 1.
서론
1) 장애아동 가족이 느끼는 스트레스
2) 스트레스 대처행동
2.
본론
3.
결론
4.
참고
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3. 시설 현황
4. 교육 활동
Ⅱ. 선생님과의 대화
1. 장애정도, 나이(학년)
2. 학교수업운영내용
3. 전환교육과 관련된 여러 요소들
4. 통합 및 타 기관 연계
5. 부모
6. 특수교사로서의 어려운 점
7. 실습 전에 준비해야 할 사항
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가족상담의 관계
2) 가족연구자, 가족생활교육사, 지역사회의 관계
3) 가족생활교육에 있어서 가치와 윤리적 이슈 다루기
[주차별 정리하기]
4주차 가족생활교육의 기초…………………………………………………33p
1교시. 가족
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