|
맞출 수 없다. ( 과학과 ) 교수‧학습과정안
단원
지도교생
제제
학반
학습목표
일시
장소
학습주제
수업모형
학습형태
단계
학습과정
교수.학습활동
시간
자료 및 유의점
형 성 평 가
차 시 예 고
|
|
|
과학 : 바람을 이용하는 것들, 여러 가지 바람의 모습
출석카드, 스티커, 자유선택 활동 계획지
풍차 사진 자료제시, 바람소리 녹음기, 여러 가지 바람의 그림 자료, 바람을 이용하는 것들 사진 자료
10:10~ 10:20
<정리정돈 및 화장실 다녀오기&g
|
|
|
과학 기술부 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 5세 누리과정에 의한 만5세 월간교육계획안
2. 5세 누리과정에 의한 만5세 주간교육계획안 (3월)
3. 5세 누리과정에 의한 만5세 일일교육계획안(3월3주)
4. 5세 누리과정에 의한 만5세
|
|
|
월요일 ~ 07월 31일 금요일
▶ 8월
생활주제 : 교통기관
시기 : 8월 4주 ~ 9월 1주
즐거웠던 여름방학
시기 : 8월 17일 ~ 8월 21일
▶ 9월
생활주제 : 우리나라
시기 : 9월 14일 ~ 9월 18일 / 9월 28일 ~ 10월 9일
▶ 10월
생활주제 : 가을
시
|
|
|
“뮤지컬 보러가서 그림자 뮤지컬도 봤는데, 도깨비도 나왔지요?~”하여 방긋 웃는다.
* 언어 : 코끼리가 똥을 주제 : 동물
1주 : 귀여운 우리집 동물들
2주 : 땅, 하늘, 바다에 살아요
3주 : 동물을 사랑해요
4주 : 공룡이 궁금해요
|
|
 |
3주 지연되었지만, 이후 제품은 카테고리 내 3위에 오를 정도로 높은 초기 반응을 얻었습니다.
이 경험은 저에게 디자이너의 고집보다 중요한 것은, 다양한 이해관계자와 소비자 관점을 조율해 브랜드 중심의 시각 언어를 끝까지 완성해내는
|
|
메뉴펼치기
