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3학년 2학기 (둘째 마당 - 우리가 꿈꾸는 세상 2. 높이 보고 넓게 보고
넷째 마당 - 인물과 하나되어 1. 마음 속 풍경 )
Ⅰ. 이야기 구조에 대한 개념
가. 이야기와 이야기 문법 2
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꿈꾸는 세상. (2) 높이 날고 넓게 보고. ‘선녀와 나무꾼’
3-2-4. 인물과 하나되어. (2)소중한 만남. ‘멸치의 끔’
3-2-4. 인물과 하나되어. 되돌아보기. ‘손톱을 먹은 들쥐’
-『읽기』교과서 -
3-1-3. 생각하는 생활. 더 나아가기. ‘지혜로운 아
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마당
학년
시기
3학년
공통 지도 요소
4학년
12월 2~4주
단원(제재)
차시
교과서쪽
지도 내용
단원(제재)
차시
교과서쪽
지도 내용
[다섯째
마당]
친구와 함께
(1) 나누는 우정
1
126~129
글을 읽고, 어떤 책을 읽고 싶은지 말하여 보기
책을 선택하여
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마당
학년
시기
3학년
공통 지도 요소
4학년
12월 2~4주
단원(제재)
차시
교과서쪽
지도 내용
단원(제재)
차시
교과서쪽
지도 내용
[다섯째
마당]
친구와 함께
(1) 나누는 우정
1
글을 읽고, 어떤 책을 읽고 싶은지 말하여 보기
책을 선택하여 읽기
[
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3학년
공통지도
4학년
월
주
단원
차시
교과서쪽
지도내용
요소
단원
차시
교과서쪽
지도내용
6월
1주
~
3주
다섯째마당1하나씩 알아 가면
1
118-121
대단원학습계획세우기
이야기를 읽고 일이 일어난 차례정리하기
다섯째마당1
마음의 창을 열고
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세상을 바라보는 통로로 온전히 신문기사를 의존하는 대 다수 국민들의 생각과는 달리 많은 신문기사들은 그러한 역할을 충분히 해주지 못하고 있는 느낌입니다. 따라서 저는 귀사에서 기사를 쓸 수 있는 행운이 주어진다면 독자들에게 반드
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세상을 바라보는 통로로 온전히 신문기사를 의존하는 대 다수 국민들의 생각과는 달리 많은 신문기사들은 그러한 역할을 충분히 해주지 못하고 있는 느낌입니다. 따라서 저는 귀사에서 기사를 쓸 수 있는 행운이 주어진다면 독자들에게 반드
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보고 어려운 사람의 입장을 먼저 생각하는 그런 복지사가 되도록 노력하겠습니다. 그리고 반드시 대학원에 진학해 ‘복지 및 공공정책은 양현권’이다 라는 말이 나올수 있도록 자신을 역량을 높이는데 게을리 하지 않겠습니다. 01. 사회
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마음으로 26년 동안 살아 왔으며 이러한 신념으로서 제 생활에 있어서 여러 다양한 사람들을 만나면서 좋은 충고와 격려를 받아오며 제 가치관(價値觀)을 형성해 주었습니다. 나이에 많고 적음을 떠나 좋은 점은 배우는 버릇을 가지고 있습니
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