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, 애정을 보냅니다. 나도 한국문학을 배우는 학도로서 주변의 시인, 문인에 대한 활동에 관심을 가지고 살아가겠습니다. 1. 답사 출발 동기
2. 작가의 생애
3. 작품 분석
4. 문학관
5. 생가
6. 시비
7. 결론
8. 답사후기
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, 일조각, 1972.
조동일, 「신소설의 문학사적 성격」, 한국문화연구소, 1973.
송민호, 「한국개화기소설의 사적연구」, 일지사, 1975. 1. 들어가는 말2. 이해조의 생애3. 신소설의 개념 및 특성4. 이해조의 작품세계와 「자유종」분석
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작품 경향
(1) 풍자적 요소
(2) 알레고리
(3) 허무주의
(4) 계몽의식
(5) 신의 부정
3. 작품 분석
(1) 자유인
1) 형식적 측면
① 풍자
② 서술독백
1) 내용적 측면
(2) 오분간
1) 형식적 측면
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반응(정서,태도)은?
[출처] 스스로 정리하는 현대시 노트 100선 - 38 이육사의 청포도|작성자 비나리 Ⅰ. 교수-학습 운영 방안
1. 단원 설정 이유
2. 교수?학습 전략
3. 지도상의 유의점
Ⅱ. 교수 ? 학습의 실제
1. 학습 목표
2. 제재
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방법
관찰평가(체크리스트), 동료평가 및 자기평가
학년 반 번 이름 :
※ 작품을 감상하고 나의 생각과 느낌을 정리하여 봅시다.
1) 친구의 작품을 살펴보고 다음 물음에 답해 봅시다.
어떤 예술의 장르(문학, 무용, 연극 등)를 경험하고 표현
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4) 게임 방법 및 과정
5) 반성 및 평가
3. 시조수업의 TGT 학습 모형 적용의 실제
(1) 중학교 교과서의 시조 문학의 실태
(2) ‘시조 두 편’의 TGT모형 적용 계획
(3) TGT모형을 적용한 ‘시조 두편’ 교수-학습 과정안
Ⅲ. 맺음말
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작품들은 오늘날에도 다양하게 영화화되어 좋은 반응을 얻고 있다[예스24 제공] 작품소개 및 작가소개
18c 시대배경과 결혼관
오만과 편견의 줄거리 및 주제
오만과 편견 주요 인물 분석
Who 오만한 and 편견?
“결혼”에 관한 질문
Epilogu
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작품활동
2) 모더니즘 시인으로서의 위상
(1) 모더니즘의 등장배경
(2) 정지용의 위상
4. 문장파 근대예술가들의 지향점
1) 잡지 문장의 발간배경
2) 문장파 근대예술가들의 지향점
3) 문장파 예술가들이 우리 문학사에 끼친
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다양한 장르의 혼합 -> 뉴스, 광고, 드라마 등.
4. 다양한 표현방법 -> 창의적인 언어활동 가능
5. 과장 및 은폐된 정보 제공
※ 인터넷 언어의 특징 정리
1. 전달 수단 : 텔레비전과 유사
2. 발신자와 수신자의 관계가 쌍방향적, 다층적
3. 개방
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방법이 비효과적일 때 필요하다.
(3) 개입목적
클라이언트의 문제해결능력을 회복시키는 것이다.
(4) 문제
클라이언트의 인성에서 비롯되는 것이 아닌 일상생활에서 경험하는 다양한 것으로, 문제해결모델은 문제의 범위를 개인의 사회적 기
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