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, 프롤레타리아 극작가 등 다양한 계열의 극작가들이 등장하게 된 것과 극장의 활성화로 30년대에 근대희곡의 기초가 다져진다. Ⅰ. 시대적 배경
Ⅱ. 30년대 문학의 특징
Ⅲ. 30년대의 시
Ⅲ. 30년대의 소설
Ⅳ. 30년대의 평론과 극
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, 1998
오경심 옮김, <Caryl Churchill의 Top Girls- 최상의 직업 여성들>, 예니, 1995
이정호, <페미니즘과 영미문학 읽기>, 한국영어영문학회, 1997
http://cuvic.chungnam.ac.kr/~sunjung/mm-part4-top.htm 1. 작가의 생애
2. 작품의 특징
3. 주요 작품
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작품 속에서 특히 Gonzalo의 대사(2막 1장)에 잘 나타나 있다 당시의 여행 문학에서 찾아볼 수 있는 다른 하나의 주제는 Golden Age에 대한 동경이라기보다는 오히려 서구 정착자들의 현실적 경험의 반영이다. 식민지 개척자들의 관점에서 보면 그
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2) 사회과정이론
(1) 역할과 인성의 상호작용 모형
(2) Getzel와 Guba의 사회과정모형
(3) Getzel와 Thelen의 수정모형
2. 대안적 관점과 이론
1) 해석적 관점
2) 급진적 관점
(1) 포스트모더니즘
(2) 비관이론
(3) 페미니즘
3. 요약
4. 소감
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다양한 미적 체험 활동을 하기 위해서는 사전 준비가 꼭 필요하다. 미술사, 미학, 미술 비평에 대한 사전 지식, 어떤 방법으로 표현 활동을 할 것인가 등에 대하여 연구를 하고 수업을 진행하여야 한다. 학습에 쓸 자료와 기초 조형과 시지각에
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문학적 접근의 선구자
3) 좋은 그림책을 사용하는 총체적 언어교육의 목적과 의의
4) 자료
2. 문학적 접근의 전략
1) 작가적 전략
2) 협동적 학습전략
3) 이해를 위한 전략
4) 이야기 내용(구조) 인식을 위한 전략
5) 듣기 전략
6) 연출 전략
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방법을 교육하는 사이트를 이용할 수 있다.
- 인터넷 문학교실 이용하기
인터넷에서 릴레이 소설을 쓴다거나, 자신이 창작한 시나 소설을 게재하면 그 방면의 전문가가 작품을 평가해주고 조언을 해주는 사이트를 이용할 수 있다.
8. 결론
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문학적인 표현능력을 기른다.
(4) 타영역으로의 전이능력을 기른다.
(5) 글 일기 쓰기 능력을 기른다.
(6) 도덕적 가치를 알게 한다.
(7) 상상력을 기른다.
(8) 정서적순화 작용을 경험하게 한다.
(9) 여러 사람들의 사는 방법을 배
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방법에 있어서의 변화는 국가수준의 관심을 요구한다.
·원칙 : 아동과 가족이 중심이 된 보호체계, 지역사회에 기초한 서비스 및 기관간 연계, 현실적인 기관 간 협력과 조정, 문화적으로 민감하며 개별화 될 것, 중도 장애를 가진 청소년은
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중심으로
1. 미니홈피의 특징
1) 사용의 용이성
2) 하이퍼텍스트적 특성
3) 다양한 아이템
2. 미니홈피에 나타나는 자기표현 방식
1) 다양한 콘텐츠의 활용
2) 다양한 미디어의 동시적 활용
3) 미니미(아바타)
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