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2)올림픽 공원: 박물관, 조각 작품, 장소제공
3)호수공원: 꽃 전시회, 행주축제
7. 학습 공간으로서의 공원
1)월드컵 공원: 환경교실, 생태학습 프로그램
2)올림픽공원
3)호수공원: 선인장 전시관, 화장실 전시관, 두루미 사육장
8. 결론
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위한 적합한 환경의 조성
B. 교육과정에 정의적 요소를 가미
C. 정의 중심 수업모형
Ⅳ. 매체를 통한 정서적 도덕교육의 실례
A. ‘천국의 아이들’ 이야기
B. 영화 속의 도덕 교육적 요소
Ⅴ. 결론
<참고 문헌>
A. 국 문
B. 영 문
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반응에 대하여 다시 질문 을 던지는 역할을 한다.
(4)컨설테이션의 과정
과정을 모형에 따라 여러 가지 단계가 있을 수 있다. Kaduhin은 컨설테이 션 절차를 4단계로 제시하고 있는데 ①준비단계 ②시작단계 ③활동단계 ④ 종결단계이다. 효과적
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방법으로 세계의 자유무역을 저해하거나 교란하는 일.
129.재무구조:기업의 자기자본(내부자본)과 타인자본(외부자본)의 구성상태.
130.지적 재산권:발명 ·상표 ·의장(意匠) 등의 공업소유권과 문학 ·음악 ·미술 작품 등에 관한 저작권의 총
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방법
Ⅱ. 본론
1.우리나라 교육
A.우리나라 교육의 현실
B.우리나라 교육제도와 문제점
2.독일의 교육
A.독일의 교육 배경
B.독일의 교육 방식
3.발도르프 교육
A.발도르프의 시작
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우리나라 특수교육 현장의 과제
A. 자기결정 기술 촉진방안을 선행연구를 통하여 고찰
B. 발달장애아의 자기결정 기술의 지원시기
C. 교육내용 및 방법에 대한 재구성의 영역과 방향을 제안
Ⅸ. 요악 및 결론
참고 문헌
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다양한 업무 프로세스를 최초로 닷넷 기반 하에서 ERP 시스템을 구축 하는 것이었기 때문에 프로젝트 추진 초기에 리스크 부담이 컸다. 또한 이로 인해 프로젝트 기간 내에 구축을 마무리할 수 있을지 장담하기 어려웠다. 하지만 적극적인 Micro
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문학에 나타난 도교사상, 고려대학교, 1986
강기묘, 정철 문학의 교육방법 연구, 국민대학교, 2000
최태호, 송강가사 연구의 문제점, 대전대학교, 1999
이아경, 송강 정철과 그의 작품 세계, 서울교육대학교, 1. 송강 정철
1.1 송강의 삶의 전체
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저 『여간내기의 영화교실』 대경출판(1996년)
유지나ㆍ변재란 엮음 『페미니즘/영화/여성』 여성사(1993년)
남인숙 저 『왜 女성학인가』 학문사(1996년)
우리사회연구학회 지음 『현대사회와 여성』 정림사(1998년)
www.films.co.kr
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중심 수업, 각 개인과 과제에 따라 수업 자료 다양
11. 개별처방식 수업(IPI)
- 보충학습, 상세한 진단
12. 총체적 언어학습
- 국어과에 많이 이용, 풀뿌리 찾기 운동
13. 신문 이용 학습(NIE)
14. STS 학습(Science Technology Society)
- 과학과에서 많이 사용.
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