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5. 실현될 요구를 목표로 전환
A. 최종요구 : 컴퓨터 기초 프로그램
→ 프로그램 목표 : 어르신들이 컴퓨터를 배움으로 인해 어르신들의 컴퓨터에 대한 두려움을 없애주고, 정보화 사회에 필요한 컴퓨터 기본 능력을 향상시키기 고, 인터넷으
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이미지는 “다도를 통한 건강한 생활”을 주제 양천구 전지역에 다도프로그램을 소개한다. 1.환경 및 요구분석
2.요 구 진 단
3.요구의 우선순위와 목표설정
4. 인적/물적/재정자원
5. 프로그램 구분 및 내용
6. 홍보
7. 평가
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요구
Ⅷ. 노동요구
1. 노조간부의 리더십교육의 중요성인식
2. 노조간부의 외적/내적 특성과 리더십훈련 요구차이 반영
3. 집단간 리더십훈련요구의 특성 고려
4. 리더십훈련 요구분석결과 우선순위 높은 리더십행동목표의 반영
5. 노동
요구 기업요구, 정보요구 교육요구, [요구, 요구 개념, 요구 발생, 요구 분석, 정보요구, 기업요구, 교육요구, 노동요구]요구의 개념, 요구의,
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목표를 다음해의 목표설정 과정에 응용하도록 해야 할 것이다. 목표설정 과정의 구성요소
1. 제1단계: 상위층의 요구사항
2. 제2단계: 다른 부서의 요구사항
3. 제3단계: 직무책임의 명료화
4. 제4단계: 주요 결과영역의 결정
5. 제5단계:
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3. 여대생을 대상으로 하며, 3개월 과정에 수강료 7만원, 오프라인과 온라인 강의를 병행하도록 한다. 1. 프로그램 필요성 검토
2. 프로그램 환경 및 상황분석
3. 요구진단
4. 요구의 우선순위와 목표설정
5. 교육내용선정
6. 교수법 선정
7
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