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유아가 건강하고 안전하며 바르게 생활하는데 필요한 내용과 신체, 사회, 언어, 인지, 정서 등 전인적 발달을 위해서 영유아가 갖춰야 할 지식, 기술, 태도를 포함한다.
둘째, 누리과정의 내용범주는 신체인식하기, 신체조절과 기본 운동하기,
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생활에 적합한 물리적 환경의 조성
2. 생애주기에 따른 청년기 발달의 특징
청년기는 이전 단계인 유아기부터 청소년기까지의 발달과정의 적절성을 기초로 성인으로서 사회적인 삶의 방법과 내용을 준비하여 지역사회와 통합적인 생활을 위
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생활할 수 있도록 하는 것이다. 이를 위해 보육기관과 교사의 노력이 필요하며 각 영역에 알맞은 교실 환경구성에 있어서도 좀더 유아들이 활동하는데 편안하도록 해줌으로써 건강한 아동교육의 목표를 실현할 수 있다.
*참고문헌
보육과정/
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및 유괴에 대한 안전
(7) 화재 및 화상에 대한 안전
(8) 스포츠 안전
(9) 환경 및 공해에 대한 안전
(10) 동물이나 식물에 대한 안전
2) 교육과정 안에서의 안전 관련 내용
(1) 건강생활영역에 명시된 안전 관련 내용
(2) 기본생활영역에 명시된
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내용 및 활동특성
①사물이나 사건에 대한 개념 또는 지식을 획득하는 일을 교육과정의 기 본으로 삼는다.
②교육내용은 유아의 발달단계에 부합되게 선정한다.
③유아 개개인의 필요와 각종 교육내용이 갖고 있는 특수성에 맞추어 내 용 및
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