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처지를 생각하며 말할 때에 주의할 점을 한 가지 이상 알고 있다.
하
듣는 이의 처지를 생각하며 말할 때에 주의할 점을 알지 못한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 8. 같은 말이라도
◎ 학습주제 : 듣는이의 처지를 생각하며 말할 때에 주의점 알기
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이 흘러가는 것을 방지하고, 하나 하나의 발언력을 단련해 나감에 있어 대단히 유익한 것이다. 부디 받아들여 사용하여 주시기를 권하는 바이다.
8. 말해야 할 때에, 말하고자 하는 바를 말하게 한다.
말하고자 하는 바를 자유롭게 말할 수 있
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이에 참여할 때 자신있게 참여하는 것이 필요함.
친구들 앞에서 자신있게 말하는 연습을 많이 하여 말놀이에서 자신있게 말하는 참여할 수 있도록 지도하겠음.
말의 재미를 느끼며 말놀이를 하는 학생이 생각보다 적은 편임.
다양한 말놀이
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이후에 비교적 천천히 발달하는 외재적 상위기억에 비해, 내재적 상위기억은 아동이 자신의 발음, 문법과 물체의 이름을 말할 때 스스로 자신의 실수를 교정하는 2세경의 아동에게서 찾아볼 수 있다. 아동이 듣는 사람의 지식이나 인지수준에
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듣는 것임을 안다.
ㆍ자신의 듣기 활동을 의식하지 않을 때와 의식적으로 듣기 활동을 조절할 때 듣기 결과에 차이가 생긴다는 점을 안다.
ㆍ자신의 듣기 활동을 의식적으로 조절하며 들을 때 훨씬 더 많은 내용을 이해하게 된 경험을 말할
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생각했다는 응답이 53% 압도적으로 많았다.
그러나 이야기 해도 소용이 없기 때문 이라거나 보복을 당할까 같아서 또는 일이 커질 것 같아서 등 문제해결에 대한 회의 및 보복에 대한 두려움도 상당수 나타나고 있다. 이러한 결과는 같은 학교
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이 있으면 개별 질문한다.
평가기준
상
함수의 조건을 이해하고 활용하여 관련 문제를 풀 수 있다.
중
함수의 조건을 이해한다.
하
함수의 형태를 이해한다.
형성평가지
단원명
Ⅵ. 함수
1. 함수 - (1) 함수
반, 번호
학습목표
함수의 뜻을 알고
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이전에 알 수 없었던 그의 문학적 성향과 시대적 상황이 함축된 풍자의 새로운 해석방법을 생각해 볼 수 있었음에 깊은 감정의 요동을 느낀다. 우리시대의 어려운 상황속에서 민중과함께 숨쉬며 자신의 일생을 들여서 주옥같은 문학산물을
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이 흥미를 갖도록 흥미와 동기를 유발할 수 있는 교수-학습 자료의 개발이 절실히 필요한 상황이라는 것을 암시한다. 또한 학생들이 영어 수업 시간에 영어를 듣고 말할 기회가 거의 없다는 사실이다. 이유는 교사가 수업시간에 영어를 사용
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8년 단 한번 매출액이 줄어든 이후 매년 엄청난 증가세를 타고 있다. 연간 입장객 1,000만명 시대에 들어선 지금 1999년 3조4,200억원이던 매출액이 지난해(2000년)에는 4조 6,229억원으로 35%나 늘었다. 올해는 10월말까지 이미 4조 9,410억원으로 지난
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이 있다면 교정이 필요하다. 이러한 버릇들은 본인 스스로 알기가 힘든 경우가 많으므로 거울을 보며 습관을 필수적으로 체크해 보아야한다. 주변 사람들에게도 물어보아 말할 때 내가 모르는 나의 버릇을 파악할 필요가 있겠다.
-자신이 제
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이 있다면 교정이 필요하다. 이러한 버릇들은 본인 스스로 알기가 힘든 경우가 많으므로 거울을 보며 습관을 필수적으로 체크해 보아야한다. 주변 사람들에게도 물어보아 말할 때 내가 모르는 나의 버릇을 파악할 필요가 있겠다.
-자신이 제
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이 있다면 교정이 필요하다. 이러한 버릇들은 본인 스스로 알기가 힘든 경우가 많으므로 거울을 보며 습관을 필수적으로 체크해 보아야한다. 주변 사람들에게도 물어보아 말할 때 내가 모르는 나의 버릇을 파악할 필요가 있겠다.
-자신이 제
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이 있다면 교정이 필요하다. 이러한 버릇들은 본인 스스로 알기가 힘든 경우가 많으므로 거울을 보며 습관을 필수적으로 체크해 보아야한다. 주변 사람들에게도 물어보아 말할 때 내가 모르는 나의 버릇을 파악할 필요가 있겠다.
-자신이 제
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이 있다면 교정이 필요하다. 이러한 버릇들은 본인 스스로 알기가 힘든 경우가 많으므로 거울을 보며 습관을 필수적으로 체크해 보아야한다. 주변 사람들에게도 물어보아 말할 때 내가 모르는 나의 버릇을 파악할 필요가 있겠다.
-자신이 제
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