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(몸체화석, 흔적화석이 나눠진 박물관 진열그림판)
50cm*40cm
훌라우프 6개
화석그림(몸체화석: 공룡 뼈, 매머드, 호박, 쇠뜨기/ 흔적화석: 공룡 알, 발자국, 똥, 집)*2
의자
출발신호악기
(북)
※ 실내화를 갈아 신고 가방을 꺼내는 것이 혼잡하
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미술 활동, 쓰기와 그리기, 붙이기, 구슬놀이, 자르기 등이 있는데 이를 위해서는 도구를 바르게 잡고 습자교육에서부터 글자 카드 등의 여러 방법을 동원한 글자 익히기의 절차가 필요하다. 제 1 장 비고스키 이론에 대한 소개
제 2 장
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가지고 몸을 구성해 보았고 디테일하고 몸 속에 있는 뼈를 구성하는 유아의 모습도 보였다. 블록을 구성한 몸을 보면서 그림자료에서 보았던 그림과 비교하여 추가적으로 꾸밀 부분이 있는지 살펴보았다. 유아들은 몸 속 뼈 그림에 대해 관심
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2. 가구의 기본조건
Ⅱ. 가구의 역사
1. 리젠시 스타일
2.네오클래식 스타일
3. 로코코 스타일
4.바로크 스타일
Ⅲ. 가구디자인 방법
1. 개념화
2. 구체화
3. 가구 제도
4. 가구 모형 제작
5. 제작 및 실습
Ⅳ. 최근의 가구
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학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 표준보육과정의 의의
2) 표준보육과정의 특징
3) 표준보육과정의 운영
4) 표준보육과정의 적용 시 고려사항
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T: 음표현 수업 마치겠습니다. 반장, 인사!
S1: 차렷, 선생님께 인사!
S: 감사합니다.
T: 감사합니다.
3‘ 1. 성격
2. 목표
1) 총괄 목표
2) 세부 목표
3. 내용
1) 내용체계
2) 내용기준과 성취기준
4. 교수학습 방법
5. 수업계획서 예시
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가지며 다양한 동, 식물에 특징을 잘 관찰하며 설명할 줄 안다. 비슷한 특징이나 성격을 가진 것들끼리 묶어 알맞게 분류할 수 있다. 자연의 변화나 날씨의 변화에 관심을 가지며 계절별로 변화되는 것들에 대해 인식하고 있다. 만 4세 24명
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2에서 만나볼 수 있다. 어린이들은 엔젤 향유와 색연필을 사용하여 나만의 천사를 자유롭게 그려봄으로써 보이지 않는 존재에 대해 상상하고 표현해 볼 수 있다.
엔젤 시리즈 C-평범한 화장실도 이번 전시에서 특별한 전시 공간으로 변신한다.
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2. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)
3. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)
4. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)
5. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)
6. 영아 (일상생활,놀이활동,각 영역별 평가)
7. 영아 (일상
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2. 개별활동, 소집단 학습(자기 선택 학습), 코너학습
3. 토픽(Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습
6. 프로젝트(Project)학습
7. 팀 티칭(Team Teaching)
8. 신문을 활용하는 재미있는 학습(Newspaper In Education)
Ⅸ. 학급경영(학급운영)
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