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학습 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장(1997년 열린 시범학교 운영 보고서).
전라남도교육청, 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 광주:영문화사, 1997.
한국교육생산성연구소 교육연구사, 교육연구(94년 5월호)-대화와 토의의 수업
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4. 원리 4. 획일성에서 다양성과 창의성으로
5. 원리 5. 개인간의 우열에서 개인내의 장단점 파악으로
Ⅴ. 사회과교육 수행평가의 의의
1. 문제해결과 탐구의 내실화에 희망을 걸게 해 준다
2. 수행평가는 사회과에 대한 흥미, 관심을 제고
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4) 우울과 자살
3. 내재화 행동문제의 현황
1)청소년 우울과 자살 현황
<표3-1> 학년별 남,여 우울감 경험률
<표3-2> 학년별 남,여 자살 시도율
<표3-3> 학년별 남,여 자살 사고율
4. 내재화 행동문제에 대한 특성 및 학교사회복지사의
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4. 극복해야 할 일들이 많다
Ⅶ. 봉사활동(특별활동)의 실제
1. 일손 돕기 활동
2. 위문활동
3. 캠페인 활동
4. 자선 구호 활동
5. 환경?시설 보전 활동
6. 지역 사회 문화 활동
Ⅷ. 봉사활동(특별활동)의 전략
1. 봉사활동 업무 담당교사
2.
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4. 신문 면별 기사내용
1) 제1면
2) 제2면
3) 제3면
4) 제4면
5. 인쇄 및 활용
1) 인쇄 부수
2) 배부
3) 활용
6. 활용 결과 분석
Ⅷ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 교과별 적용방법
1. 국어과
2. 수학과
3. 사회과
4. 과학과
Ⅸ. 신문활용
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節 한국 축제의 문제점
Ⅰ. 지역 축제의 개최 현황
Ⅱ. 지역 축제의 운영 실태
Ⅲ. 한국 축제의 문제점
第 3 節 한국 축제의 발전방향
Ⅰ. 축제 운영의 체계화
Ⅱ. 축제 내용의 확보
Ⅲ. 지역 축제의 경제적 활성화
第 7 章 결론
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학습의 설계, 서울 : 양서원
* 송현(1996), 시낭송 잘하는법, 서울 : 집문당
* 최돈형(1990), 한국 환경교육의 교수·학습 방안, 과학교육 Ⅰ. 경제활동습관 학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅱ. 약물오남용예방 학습자료
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4) 참여 동기의 변화
4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
1) 인간영역
2) 사회환경 영역
5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오.
1) 봉사학습의 개념
2) 봉사학습의 과정
6. 성인들을 위
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학습지도
1월,8월
수학, 영어를 학생들 수준에 맞는 Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 보호받지 못한 청소년이 갖는 문제점
Ⅱ. 본 론
1. 보호가 필요한 청소년
2. 보호가 필요한 아동⋅청소년 관련 제도
3. 지역아동센터
4.
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사회과 교육의 개념과 발달 과정
제 2 장 사회과교육의 목표
제 3 장 사회과의 교육과정
제 4 장 단원 계획과 학습자
제 5 장 수업 모형과 학습 방법
제 6 장 사실, 개념, 일반화, 이론의 학습
제 7 장 고급 사고력 함양
제 8 장 사회
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