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우리 사회에서 민족의식을 고취하기 위해 사용되는 다양한 방법
1) 미디어 역사교육을 통한 민족의식
2) 문화유산관광과 민족의식
3) TV 드라마와 민족의식
4) 전통 의례와 민족의식
5) 효문화와 민족의식
3. 이 방법이 주로 겨냥하는 대상
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, 과학사, 과학과 기술, 과학과 사회 등에 관련된 다양한 자료를 활용한다
8. 교과서의 편찬 취지를 잘 파악하고, 그 취지가 과학과 수업에 잘 반영되도록 하여야 한다
Ⅷ. 과학과(과학교육, 과학학습)의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학년 초등학생에게서 많이 나타난다
3. 음란물 중독에 빠진 아이들은 성적 호기심과 맞물려 나타나는데 겉으로 잘 드러나지 않으므로 심각한 상태가 되어야 발견되는 특징이 있다
4. 사이버 범죄를 저지를 수 있다는 가능성이다
5. 정신 장
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사회 교과교육론」, 형설, 2004
손지희, 「\"다양화, 특성화, 자율화\"로 포장된 입시제도와 7차 선택형 수능에 대한 고찰」교육비평사 2003
주혜림, 「여성신문」, 2007년 3월 23일
지은림, 교육평가연구 제17권 제2호, 2004. 11
차경수, 「현대의 사회
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학습에 관한 연구, 한국정보교육학회
공문숙(2004), YP 활동을 기초로한 학교폭력예방 프로그램의 효과에 관한 연구, 성산효대학원대학교
우룡(2005), 지역사회 청소년 유해환경 정화방안, 한국청소년보호지도학회
이강은(2003), 청소년의 YP 금연
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사회의 공공성을 지키는 실천적 주체가 되어야 한다. 이 과제를 통해 법에 대한 단편적 이해를 넘어, 사회복지법이 지닌 구조적 의미와 실천적 잠재력을 더 깊이 고민하게 되었으며, 앞으로의 학습과 실천 과정에서 법을 능동적으로 해석하고
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사회의 소비자와 시장』, 2004, p. 268.
소비자문제의 해결이 중요한 이유는 국가경제에서 소비자가 차지하는 비중이 클 뿐 아니라 기업활동과 국가경제에도 영향을 미치기 때문이다. 다시 말해 소비자문제의 해결은 시장에서의 약자를 보호한
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사회의 소비자와 시장』, 2004, p. 268.
소비자문제의 해결이 중요한 이유는 국가경제에서 소비자가 차지하는 비중이 클 뿐 아니라 기업활동과 국가경제에도 영향을 미치기 때문이다. 다시 말해 소비자문제의 해결은 시장에서의 약자를 보호한
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학습 재구성의 원칙
2) 통합 학습 교과서 재구성의 한계
3) 통합에 따른 재구성의 장점과 단점
Ⅶ. 열린교육과 토픽학습
1. 토픽 학습의 의의
2. 토픽 학습의 형태
3. 토픽 학습의 효과 및 유의점
1) 교육적 효과 및 문제점
2) 평가
4. 생각
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사회학의 이해와 탐구 - 교육과학사 / 오욱환 지음 < 서 론 >
1. 교육사회학의 의미
2. 교육사회학의 필요성
< 본 론 >
1. 교육사회학의 변천
2. 교육의 사회적 기능
3. 사회화
4. 교육사회학의 주요이론
< 결 론 >
우리나라의 현 사회
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