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듣기
친구의 말에 주의를 기울여 들었는가 ?
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태도
학습 과정에 적극적으로 참여하였는가 ?
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친구들과 협동하며, 즐겁게 참여하였는가 ?
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< 판서 계획 >
단원 : 1. 느낌을 살려
공부할 문제
* 인물에 어울리는 표정과 목소
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주최 (참여인원 대략 900명)
-정신보건수련기관소개
-정신보건사회복지사 1급 승진시헙실시
-정신보건사회복지사 구인, 구직 소개
-교육자료제공 나의 꿈 실천계획안 (정신보건사회복지사)
실천계획안
나의 롤 모델과 단체
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4학년
12월 2~4주
단원(제재)
차시
교과서쪽
지도 내용
단원(제재)
차시
교과서쪽
지도 내용
[다섯째
마당]
친구와 함께
(1) 나누는 우정
1
126~129
글을 읽고, 어떤 책을 읽고 싶은지 말하여 보기
책을 선택하여 읽기
[다섯째
마당]
가슴을 열고
(1) 도
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꿈을 찾아서”
ꊵ 다섯째 마당 “가슴을 열고”
7. 7차 읽기 교과서 편찬의 기본 방향에 비추어 분석
(1) 교과서 편찬의 기본방향에 비추어 분석
(2) 단원 구성 방향에 비추어 분석
8. 읽기 수업의 목표 및 읽기관에 비추어 4학년 읽기
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꿈을 찾아서
일시
2000. .
장소
교실
학년
4∼6학년
활동영역
인성교육
주제
내 꿈을 찾아서
학습목표
·내가 자란 과정을 되돌아 본다.
·내 꿈을 친구들에게 발표할 수 있다.
·꿈을 이루기 위해 노력할 것이 무엇인지 안다.
자료 및 준비물
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꿈의 해석』, 동서문화사, 2007.
카를 마르크스 프리드리히 엥겔스, 이진우 옮김, 『공상당 선언』, 책세상, 2002.
칼 맑스, 김호균 옮김, 「독일어판 서문」, 『정치 경제학 비판 요강 Ⅰ』, 도서출판 백의, 2000.
호미 바바, 나병철 옮김, 『문화의
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찾아서 하는 사람이라는 것을 어필한 자기소개(1)
14. 오래 근무할 수 있는 사람이라는 것을 어필한 자기소개(2)
15. 단점을 승화시킨 자기소개
16. 원만함을 드러낸 자기소개
17. 창의성을 드러낸 자기소개
18. 친화력 드러나는 자기소개
19.
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못하는 건 둘째라고 봅니다. 직무에서 보람과 자부심을 가장 우선순위로 여기며 책임감을 갖고 일하는 것들은 완벽하게 마무리 되지 않으면 못 견디는 성격입니다. 1. 성장과정
2. 꿈을 찾아서
3. 회사에 입사하게 된다면
4. 성격(번외)
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꿈은 초등학교 4학년 이후로 단 한번도 흔들리거나 변한 적이 없습니다. 교사라는 천직에 제 자신을 끊임없이 노력하여 계발하여, 학생들에게 노력하는 교사·희망이 있는 교사·본보기가 될 수 있는 교사가 되려합니다. 그에 따른 책임과 부
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찾아서.
공부하기를 원하는 분야/선택하게 된 계기.
특정 분야를 왜 공부하고 싶어하는지에 대한 분명한 이유가 나타나야 한다. 석사과정이면 대개는 detail하게 쓸 필요가 없으나 특정 분야나 상위 랭킹의 학교, 혹은 박사 과정일 경우는 detail
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는데 있어 본인의 제안이 채택될 수 있었던 이유에 대해 작성해 보십시오.
4. 자발적으로 찾아서 일을 처리해 본 경험을 작성해 보십시오.
5. 어떤 사안에 대해 객관적이고 과학적인 분석을 통해 문제를 해결한 경험을 작성해 보십시오.
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