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우리나라는 다른 선진국에 비해 아직 평등한 상태라고 말할 수도 있을 것이다.
하지만 소득 불평등은 다른 국가와 비교하여 상대적으로 줄이는 것이 아니라 절대적으로 줄여야 되는 분야임에는 틀림없다.
모든 이들을 행복하게 해줄 수 있
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대한민국 민주주의의 모습
(1) 활발한 의견 표출 문화
(2) 무시되는 다양성 존중의 이념
(3) 책임의식이 결여된 민주주의
2. 한국사회에서 민주주의 정착을 저해하는 요소
(1) 자신이 노출된 곳에서의 개성 발현 거부 현상
(2)
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도덕적으로 옳은 선택이냐의 여부를 놓고 결정했어야 했었다.
그나마 전쟁이 끝난 후에 파병하게 되어 한편 다행스럽기도 하지만，한국인으로서 사는 것을 자랑스럽게 생각하고 있는 한 사람으로서 이번 결정은 그런 점에서 아쉬움과 부끄
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보면 얼마나 세상이 평화로와 보이는 지 모른다. 일본과 우리나라,그 외의 많은 아시아 국가들의 보이지 않는 역사적 대립이 빨리 해결이 되어서 이 세상의 어두운 곳까지 평화로 가득 찼으면 좋겠다. 저자소개
소개글
미디어 리뷰
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대한민국입니다.
5´
1´
※판서계획
단원 : 4. 함께 사는 세상
학습목표 : 공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀 생활 속에서 꾸준히 실천해 봅시다.
활동1 : 공중도덕알기 게임
활동2 : 공익광고 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
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우리나라의 힘을 키웁니다.
S1: 역사요.
S2: 전통이요.
S1: 김치요.
S2: 경복궁이요.
S3: 풍물놀이요.
S4: 제기차기요.
S: (광고를 본다.)
S1: 무한도전이요.
S2: 비빔밥을 광고해요.
S1: 먹어보고 싶어요.
S2: 우리나라를 궁금해 해요.
S. (가지그림을 그
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도덕에 대한 실천의지를 다지면서 이번 수업 마치겠습니다. 다음시간에는 5단원 자랑스러운 우리나라에 대해 알아보도록 하겠습니다.
-공중 화장실이나 놀이터처럼 여럿이 함께 이용하는 장소는 공공장소입니다.
-공공장소를 이용할 때 지켜
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도덕에 대해 깊게 생각하고 더 나은 방향을 제시할수 있게 도왔다는 점에서 무의식적인 자신의 도덕성 함양에 도움이 될 것이라고 생각된다. 충분한 연구와 현 대한민국 문명에 맞는 모형 제시로 지금의 청소년기의 아이들의 도덕성 함양에
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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 율곡 이이를 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명해 보았다. 급변하는 사회, 경제적 흐름 속에서 오늘날의 학교 교육은 건전한 도덕적 인격 형성과 가치실현이라는 인간
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도덕적 역량을 함양시키는 것이다. 특히, 도덕성 발달은 단시간 내에 형성되는 것이 아니라 교육을 통해 습득되므로 앞으로 임상에 나아갈 간호대학생의 의사결정능력을 향상시킬 수 있는 효과적인 교육이 요구된다 박진희 외, 우리나라 간
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