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실천할 수 있는 것만 골라 적어 봅시다. ◎ 배운 내용 정리하기 -옳은 말에는 ○표, 옳지 않은 말에는 ×표를 해 봅시다. ◎ 마음에 새겨 둡시다. -‘마음에 새겨 둡시다’의 내용을 읽으며 배려와 사랑을 실천할 것을 다짐해 봅시다. -배려
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도덕 4-2, 서울: 지학사, 2010 ·교육과학기술부, 생활의 길잡이 4-2, 서울: 지학사, 2010 ·교육인적자원부, 도덕 6, 서울: 대한 교과서, 2002 ·로버트 L. 애링턴, 서양 윤리학사, 김성호, 파주: 서광사, 2003 ·서울교육대학교, 참가실습, 서울: 세원문화
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  • 등록일 2019.02.04
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3. 아레테(arete): 도덕적 탁월함 또는 덕 4. 중용의 덕과 실천적 지혜 Ⅲ. 아리스토텔레스와 도덕 교육 Ⅳ. 사례 및 교육적 적용 1. 덕행의 습관화에 관하여 2. 중용의 덕에 관하여 3. 지적, 정의적 측면, 행동적 측면의 통합적 도덕 Ⅴ. 맺
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배려하는 생활을 체험하고 실천하기 차 시 2/3 수업모형 배려모형 학습 목표 ♧다른 사람에게 배려를 베풀기 위해서는 어떤 마음가짐으로 행동해야할 지 바르게 판단한다. 학습 단계 학습 요항 교 수 학 습 활 동 자료(□)및 유의점(※) 도덕
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도덕교과서, 교육인적자원부, 2005 -배려윤리에 근거한 초등 도덕교과의 내용분석 및 지도방안 연구, 전효진, 2006 -TV 동화 행복한 세상 1. 배려의 의미 2. 배려윤리 이론 (1)길리건의 배려윤리 (2)나딩스의 배려윤리 3. 사례를 통한
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논문 17건

내용 구성 2. 초등학교 독서기록 양식 3. 중․고등학교 독서기록 양식 4. 부록 Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법 Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점 Ⅴ. 바람직한 독서기록장 활용을 위한 제안 Ⅵ. 결 론 ※ 참고 문헌
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361호(2011) 교육과학기술부 고시 제2009-41호(2009) 교육과학기술부(2009). 창의와 배려의 조화를 통한 인재 육성-창의 인성교육 기본방안. 교육과학기술부. 국가교육기술자문회 (2008). 국가교육과학기술정책의 비전과 전략. 김왕동(2010). 창의인성
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3). “특수 학습 아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대학원 송미경(2003). 장애아동의 심리측정 및 평가의 현황과 문제점. 한국장애인재활협회 오혜경(2009). 장애인과 사회복지실천. 서울: 아시아미디어리서치
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생활뿐만 아니라 사회복지사로 그리고 한 인간으로 살아가는 방법에 대해서 늘 상담을 해주고 서로에게 도움의 손길이 되어주신 김홍연 선생님과 03학번의 맏언니로 꿋꿋한 모습, 활기찬 모습으로 힘이되어주신 김미혜 선생님, 언제나 우리
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  • 발행일 2008.11.11
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생활뿐만 아니라 사회복지사로 그리고 한 인간으로 살아가는 방법에 대해서 늘 상담을 해주고 서로에게 도움의 손길이 되어주신 김홍연 선생님과 03학번의 맏언니로 꿋꿋한 모습, 활기찬 모습으로 힘이되어주신 김미혜 선생님, 언제나 우리
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취업자료 382건

자기소개서 (7) 1) 성장과정 2) 성격 장단점 3) 학교생활 4) 지원동기 및 포부 8. 늘사랑재가노인복지센터 사회복지사 자기소개서 (7) 1) 성장과정 2) 성격의 장단점 3) 사회적 약자를 배려하거나 도움을 준 경험 4) 지원동기 및 포부
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3. 건축 분야 자기소개서 4. 연구직 자기소개서 5. 영업 파트 자기소개서 6. 사무직 자기소개서 7. 은행 자기소개서 8. 무역/해외영업 파트 자기소개서 9. 간호사 자기소개서 10. 사무직 자기소개서 Ⅳ. 이력서 양식&자기소개서 양식
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  • 직종구분 전문직
있으며 부정적인 상황을 배움의 기회로 가지는 자기관리의 역량을 가지고 있습니다. 따라서 인천재능대 간호한과에 입학하여 ‘생각의 전환’의 발상으로 부정적인 상황을 긍정적으로 전환하여 건강한 학교 생활을 임하겠습니다. 
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2. 성격의 장단점 및 가치관 3. 학창시절 및 사회활동 4. 지원동기 및 간호사로서의 포부 02. 간호사 자기소개서 합격 베스트예문 Two. 1. 성장과정 2. 학교생활 3. 성격의 장단점 4. 지원동기 및 포부 ◇ 이력서 양식과 자기소개서 양식
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  • 등록일 2012.08.14
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  • 직종구분 의료, 간호직
3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내). 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고,
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