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-비만사진
2.전개
1. 비만의 정의
*비만 판정법
2. 비만의 원인
3. 비만으로 인한 문제점
4. 조별 토의
5. 비만의 예방법
<나도 날씬이가 될 수 있어요!!>
1) 비만 신호등
2) 올바른 식습관을 가져요
3.요약
비만 예방 5계명
4.형성평가
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구를 파악하고, 이를 토대로 달성하고자 하는 목표를 설정한다. 조사자는 사회과학적 지식을 활용하여 욕구조사와 평가조사를 실행하게 된다 중재자는 사회복지 프로그램 개발과정에서 자원동원, 우선순위결정, 방안모색 등에 관련해서 협
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단원5.
자극과 반응
일시
장소
학습주제
5.4 내 몸 안의 통신망
교과서
지학사
차시
4차시
학습목표
자극이 전달되는 과정을 알고 뉴런의 종류와 기능을 설명할 수 있다.
교수학습자료
교사교과서, 탐구활동지, 형성평가지,
심화자
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상태에 있는 환자에게 인위적으로 공기를
공급하고 외부에서 심장을 자극하여 심장
이 다시 뛰도록 하고, 호흡이 재개되도록
하는 것. 1.목차
2.심폐소생술의 중요성
3.심폐소생술의 순서 및 유의사항
4.형성평가
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평가론, 경문사
김대수(1994), 개념형성론, 대구광역시 : 우신출판사
남경희 외 역(2001), 사회과교수학습론, 교육과학사
변영계·김광휘(2000), 협동학습의 이론과 실제, 학지사
이응백외(1985), 국어과 교육Ⅱ, 서울 : 한국방송통신대학 출판부
최승
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