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제주도 인민들의 4·3 무장투쟁사 - 자료집, 문우사. 1963
박명림 / 제주도 4·3민중항쟁에 관한 연구, 고려대학교정치외교학과, 1989
박찬식 / 4·3연구의 추이와 전망, 민족문학작가회의 제주도지회, 1999
이선교 / 제주 4.3사건의 진상, 현대사포럼, 2
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제주 43 사건에 대한 몰이해와 왜곡된 이데올로기적 편견을 시정하려 하지 않고 있다.
Ⅸ. 결론
‘진실’과 ‘화해’는 인간집단 사이의 갈등을 해소하는 거의 유일한 사고와 행위의 한 조합이라고 할 수 있다. 역사적 진실을 파헤치고 규명
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제주 43사건에 대한 기억방식도 성별에 따라 다를 것인가? 성별에 따라 응답을 분류해 보았다.
여성들이 남성에 비해 ‘경험중심’으로 기억해 내는 경향이 있고, 남성들은 경험보다는 ‘분석중심’으로 제주 43을 이해하고 있다. 여성이 특정
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제주도4.3사건의 법적 고찰
1. 현재 무엇이 문제인가
2. 제주 4?3사건문제 해결의 법적 측면
1) 제주 4?3사건은 여러 측면에서 접근 및 연구가 가능하고 그 관련자마다 의미와 욕구가 동일하지 않다
2) 제주 4?3사건 문제의 해결을 위해서는 법적
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제주 4 3항쟁(제주 4 3사건) 진압
남로당 군사부장 김달삼(본명 이승진)이 북한으로 탈출이후 이덕구가 제2대 사령관이 되어 남로당 폭도들을 지휘 도발을 하다가, 1949년 4월 20일 제주시 화북경에서 진압군경과 전투중 사살되자, 제3대 사령관에
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사건
조정(調停)사건
계
재정회의
중재
합의
계
조정
성립
조정
중단
기각
배상
결정
기각
방음대책등
합계
(%)
1,239
1,205
(100)
492
(41)
101
(8)
6
(1)
606
(50)
34
(100)
14
(41)
18
(53)
2
(6)
'04
223
221
80
19
2
120
2
1
1
'03
292
292
66
19
2
205
'02
263
261
105
12
1
143
2
1
1
'01
121
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제주 중문 마리나 42
라. 전남 여천 소호 요트장 42
7). 선진국 해양스포츠 전진기지 이용사례 42
8). 해양스포츠 전진기지 조성의 기술적 계획 43
(1). 기본계획 43
(2). 필요기능과 시설구성 46
(3). 보관 장소별 보우트 척수 48
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사건』, 서울: 다산초당, 2005
이덕일,『사도세자의 고백』, 푸른역사, 1998
최홍규, 『정조의 화성 건설』, 서울 : 일지사, 2002
이근호 등, 『승정원 일기 : 소통의 정치를 논하다』, 서울 : 산처럼, 2009
이성무, 『조선시대 당쟁사』, 서울 : 동방미
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43
1.1.4. 역사비평 방법 종합 44
1.2. 문학비평 방법론에 따른 6장 이해 48
1.2.1. 구조주의 비평(본문의 단일성과 위치) 49
1.2.2. 설화 비평 57
1.2.2.1. 요한복음 6장 본문 개관 58
1.2.2.2. 줄거리(Plot) 59
1.2.2.3. 등장인물(Character) 6
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이해 ………………… 26
(4) 학습자의 능동적 참여 ………………… 29
2. 시점을 통한 소설 교육의 실제
1) 윤흥길 소설의 유형 분석 ………………… 30
2) 시점을 통한 소설 교육의 실제 ………………… 35
(1) 중
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이해도
Q. 제주항공의 최근 뉴스나 사건에 대해 알고 있나요?
A. "최근 제주항공은 지속 가능한 항공사로 나아가기 위해 탄소 중립 목표를 설정했습니다. 제주항공은 2030년까지 탄소 배출량을 50% 줄이겠다는 계획을 발표하였고, 이를 위해 친환
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이해 42
3. 에드워드 팔머 톰슨 (E.P. Thompson) - 노동계급 형성론 43
4. 페르낭 브로델 (Fernand Braudel) - 장기지속과 구조적 역사 44
5. 미셸 푸코 (Michel Foucault) - 권력과 지식의 관계 44
6. 헤이든 화이트 (Hayden White) - 역사 서술의 메타사 45
7. 베네
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이해를 설명하십시오.
63 환자의 권리에 대해 무엇을 알고 있으며 이를 어떻게 옹호합니까?
64 의료 규정 및 준수에 대한 지식을 설명하십시오.
65 환자 이송 및 의뢰를 어떻게 처리합니까?
66 귀하는 감염관리 절차에 대해 어떻게 이해하고
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다양한 시각과 관점을 탐구하고, 새로운 아이디어를 도출하기 위해 노력합니다. 역사학은 과거의 사건과 인물들을 탐구하는 학문이지만, 제가 바라는 것은 단순히 사실을 기억하는 것보다는 그 속에 담긴 의미와 상관 관계를 이해하고 이를
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