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직육면체의 전개도를 그려 보았습니다.
S. (다음 시간에 배울 내용을 확인해 본다.)
4′
1′
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 직육면체와 정육면체
◎ 학습주제 : 직육면체의 전개도 그리기
◎ 학습목표 : 직육면체의 전개도를 그릴 수 있다.
【활동 1】
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6. 직육면체와 정육면체
◎ 학습주제 : 직육면체 전개도 그리기
◎ 학습목표 : 직육면체의 전개도를 이해하고 찾을 수 있다
활동1. 직육면체의 펼쳐진 모습 확인하기
활동2.직육면체 전개도 찾아보기
활동3.직육면체 익히기
※ 본 차시 학습 평
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6. 직육면체와 정육면체
◎ 학습주제 : 직육면체 전개도 그리기
◎ 학습목표 : 직육면체의 전개도를 이해하고 찾을 수 있다
활동1. 직육면체의 펼쳐진 모습 확인하기
활동2.직육면체 전개도 찾아보기
활동3.직육면체 익히기
※ 본 차시 학습 평
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전개도 빙고입니다.
T: 다음 시간에는 지금까지 배운 직육면체와 정육면체에 대해 정리하는 시간을 갖도록 하겠습니다.
S: (( 빙고 게임을 한다. ))
S: 네, 감사합니다.
5‘
★학습지2
(빙고판), 실물화상기
※빙고를 외친 친구의 전개도를 실물화
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직육면체와 정육면체에 대해 정리하는 시간을 갖도록 하겠습니다.
(직육면체의 전개도를 접어본다.)
가, 다, 라, 사 전개도입니다.
직육면체가 안 된 전개도가 왜 안됐는지 이유를 찾아야 하고, 직육면체가 되려면 어떤 조건을 가지고 있어
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