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동기를 제공했다. 더불어 그 제공해준 중심의 본문의 문헌으로 쓰인 ‘새로 쓴 5백년 고려사’ 그리고 그 저자에게 감사를 전사는 바이다.
※ 참고문헌
새로 쓴 5백년 고려사, 박종기, 2010, 푸른역사 가. 들어가기
나. 考
3. 마치면서
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줄 아는 아이로 키워내는 것, 이것이 내가 이 책에서 얻은 네 번째 교육적 진리이다.
사람이 삶을 살아가는 데 있어서 교육은 없어서는 안될 중요한 부분이다. 올바른 교육이 이루어지지 않으면 올바른 사람이 될 수 없다. ‘5백년 명문가의
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만 기초적인 교육은 가정에서부터 라고 생각한다. 지식교육 또한 중요하지만 사람의 인격형성에 결정적인 영향은 결국 가정교육에서 이뤄진다고 본다.
얼마 전에 전영창 선생님의 교육사상에 대해서 발표를 하였는데 전영창 선생님 말처럼
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5백년사』, 범우사, 1999.
Ⅳ. 유럽의 대서양 무역과 자본축적
1. 대서양 무역의 헤게모니의 변천과정
2. 밀무역에 의한 에스파냐령 아메리카 부의 누수
3. 대서양 무역으로 인한 영국의 자본축적
4. 박지향, 『제국주의:신화와 현실』에 나타난
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5백년 고려사》, 박종기 저, 푸른역사, 2002.
《한국사 6》, 강만길 외 11, 한길사, 1995.
《한국사 15》, 국사편찬위원회, 국사편찬위원회, 1995.
《고려시대사 강의》, 한국중세사학회 편, 늘함께, 1997.
《한국사 통론》, 변태섭 저, 삼영사, 2003.
《고
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5백년 된 당산에다 절을 올리고 소원을 빌었다.
이제 마을 샘으로 가는 길. 앞서거니 뒷서거니 걷는 걸음에도 어깻짓에도 벌써부터 흥이 오르기 시작한다. \"와아따 그 물 맑네이~\"\'징헌\' 가뭄에도 한번 마른 적 없다는 동네샘이다.\"솟아라
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5백년 명문가의 자녀교육』예담.
한성심 외 (2006). 『아동복지론』형설출판사.
나. 논 문
김경호 외(2007). “아동학대 잠재위험성에 영향을 미치는 가족요인에 대한 사회적 지지의 중재연구“. 한국가족복지학.
김태임(2007). “아동학대”. 연세
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