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것이 말을 가르치는 첫걸음이며 가장 기본적인 요건인 것을 \' 1. 이 름
2. 성 별
3. 생 년 월 일
4. 관 찰 일
5. 관 찰 자
6. 장 면
7. 추론 및 해석(아동5세 발달특징)
-신체발달
-운동발달
-언어발달
-정서발달
-사회성발달
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5세 유아들의 발달특징은 어떠하며 유아들에게 발생하는 안전사고는 어떠한 것이 있으며 안전교육방법은 어떠한 방법들이 있는지에 대해 살펴보았다. 아동의 안전사고를 방지하려면 사회 제반 시설의 안전을 도모하여 아동을 위한 사회 안
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유아의 복지와 발달이 보장될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
참고문헌
김영미. (2019). 영유아 사회정서 발달에 관한 연구. 한국영유아교육학회지
박민경. (2020). 영유아 권리 존중 보육의 필요성과 특징에 대한 연구. 한국보육학회지
이수정. (2
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발달에 있어서는 인간관계의 유추가 가능하고 눈치를 살피기도 한다. 또한 추상적인 내용을 구별할 줄 알고, 사물의 속성이나 기능의 차이점과 유사점을 파악하며, 탐색적 놀이활동도 가능하다는 특징을 보인다.
5. 만 5세아
만 5세 영유아는
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유아들이 엘리베이터 앞에서 ‘열려라 참깨’라고 외치는 것이나 건널목의 신호등 앞에서 ‘변해라 얏’하고 말하는 것이 좋은 예가 됩니다.
⑦ 현실과 상상의 혼동
유아기에는 상상력이 크게 발달하는 시기이므로 종종 실제와 환상을 구
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