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in(String args[]) // psvm sa
{
int x; // hour를 저장할 변수
int y; // minute을 저장할 변수
int z; // second를 저장할 변수
int sum;
Scanner input = new Scanner(System.in);
System.out.print(\"시를 입력하세요. : \");
x = input.nextInt();
System.out.print(\"분을 입력하세요. : \");
y = input
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0:0.01:10];
y=5./(1+exp(5.5-1.5*x))-(x.^2./20);
plot(x,y)
3.
>> fplot(\'40./(1+(x-4).^2)+5*sin(20*x./pi)\',[-10,10])
4.
>> x=[-10:0.01:10];
y=5./(1+exp(5.5-1.5*x))-(x.^2./20);
plot(x,y)
>> fplot(\'40./(1+(x-4).^2)+5*sin(20*x./pi)\',[-10,10])
>> x1=[-4:0.1:1.7];
x2=[2.3:0.1:
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0.2m인 관에서의 유속 및 유량은
===3.778m/s
==×3.778m/s=0.119
따라서 총 유량은
Q==2+=(2×0.082)+0.119
=0.041+0.119=0.283
5.32 연습문제 5.31과 동일한 경우에 대해 시행착오법을 이용하여 각 관을 통한 유량을 구하라.
(연습문제 5.31)
각 관의 상대조도를 구하면
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기온 도 25℃, 상대습도 40%, 풍속 110km/day이다.
5.12 Thornthwaite방법에 대한 보정계수 C가 표 5.10과 같이 주어지고 월평 균기온이 다음과 같을 때 7월에 대한 잠재증발산량 Etp 를 산정하라. 산정 지점의 위치는 40°N이다.
월
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
기온(
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지적 능력, 특정 학업 분야의 적성, 창의성, 시각적 또는 수행 예술, 지도력
(2)영재의 교육적 함의
-풍부 프로그램 : 편성된 학급과 함께 남아있기도 하고 다른 학년수준의 어떤 교과를 수강하도록 허용.
-능력별 집단편성
(찬):영재학생들이 \'
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