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1.교육 과정의 성격
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
외국어
통합교과
2.교육 과정의 목표
3.교육과정 선정 조직 배열 기본 원리
4.교육 과정의 교수 학습 방법
5.교육 과정의 평가
6.교수 학습 계획과 지도
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세제를 묻힌 면봉을 후추가루에 넣으면 흩어지게 된다.
하지만, 고춧가루는 후춧가루에 비해 무겁기 때문에 아무 변화가 없게 된다.
⑧ 비누방울놀이
요술 자석놀이
우리나라
바퀴모양 빵 만들기(요리)
여름
세계 여러나라
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반복적으로 탐색하는 모습을 보입니다. 물체의 다양한 모양에 관심을 갖고 기준을 두고 두 물체를 비교합니다. 1~10까지의 수를 읽고 쓰기도 하고 구체물을 세어 수량을 알 수 있습니다. [발달평가] 만 5세 2학기 유아발달평가 21명-평가제
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기구
2) 조작
3) 계산 및 측정치의 표시
3. 방법
Ⅵ. 총당의 정량분석
1. 재료
2. 방법
Ⅶ. 질소의 정량분석
1. 원리
2. Kjeldahl 질소 정량법(중화 적정을 이용한 정량법)
3. 계산
1) 시료중의 질소량
2) 조단백질의 산출
4. Macro-Kjeldahl 법
5.
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과학 - ‘젤라틴’ 인용
젤라틴은 한천보다 투명감이 더 있으며 입 속에서 촉감도 좋으나 한천과 달리 반드시 찬 곳에서 냉각해야 하며 여름에는 실온에서도 녹을 수 있는 단점이 있다. 한천은 그렇지 않으므로 함께 두가지를 섞어 사용하면
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과학사
이중섭(1997) / 탐구적 수업 모형, 교단 가꾸기, 제87호
이기숙·홍순정(1999) / 유아교육과정, 서울 : 한국방송대학교 출판부
이현섭 외 3인(1997) / 유아교육개론, 학지사
이연섭 외(1999) / 유아교육개론, 창지사
정세구(1982) / 탐구수업, 서울 :
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재미도 있었고 더 정확하게 알 수 있었다.
7. 참고문헌
- "레이저와 홀로그래피" W.E.칵 지음 이상수 옮김 현대과학신서
- "현대광학" 김 종오 지음 과학서적센타 5장
- "HOLOGRAPHY HAND BOOK" Fred Unterseher, Jeannene Hansen, Bob Schlesin 공저 ROOS BOOKS
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이용한 극관성 모멘트 측정
4.2 Gyroscopic Moment의 측정
5. 실험 및 결과 Data
5.1 Bifilar Pendulum을 이용한 극관성 모멘트 측정
5.2 Gyroscopic Moment의 측정 Data
5.3 세차운동 각속도와 주축운동 각속도 비교 그래프
6. 실험결과 확인 및 오차
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이용해 Celite를 씻어준 다.
g. 합친 CH2Cl2 용액을 2N-HCl를 사용해 두 번 씻고 증류수로 다시 한 번 씻어준 후 MgSO4 를 이용해 건조시킨다.
h. 감압하에서 용매를 제거하여 citronellal을 얻고 수율을 계산한다.
5. 실험장치
a. 기구 : 둥근 flask (100mL), I
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과학기술기획평가원, 2006
조대진, RFID 이론과 응용, 홍릉과학출판사, 2005.
디지털데일리, “u-IT839 전략 초점은 ‘유비쿼터스’ 조성”, 2006. 2. 8.
디지털데일리, “RFID/쇼핑물품 원스톱결제 `유통혁명` 예고”, 2004. 3. 5.
디지털신문, “사생활인
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