5학년)과학-6.용액의진하기-용액의_진하기

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	5학년)과학-6.용액의진하기-여러가지물체나기구를_이용하여_용액의_진하기를_비교하기 과학과 학습지 한국초등학교 제5학년 ( )반 ( )번 이름 ( ) 단원 6. 용액의 진하기 학습주제 용액의 진하기 비교하기 1) 실험 준비물 2) 실험 설계 - 같게 할 조건 : - 다르게 할 조건 : 3) 실험 결과 예상 : 4) 실험 과정 설계 ① ② ③ ④ 5) 실 지도안 과학, 5학년 용액, 5학년)과학-6.용액의진하기-여러가지물체나기구를_이용하여_용액의_진하기를_비교하기,	페이지 16페이지 가격 2,000원 등록일 2011.02.27 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음
	5학년)과학-6.용액의진하기-용액의_진하기_비교 과학과 학습지 한국초등학교 5학년 3반 이름 ( ) 단원 6. 용액의 진하기 학습주제 용액의 진하기 용액의 진하기를 비교해 봅시다. ( )숟가락 ( )숟가락 ( )숟가락 1. 방울 토마토 2. 메추리알 3. 간이 비중계 cm cm cm 가. 단원명 : 6. 용액의 진하 지도안 과학, 5학년 용액, 5학년)과학-6.용액의진하기-용액의_진하기_비교,	페이지 9페이지 가격 1,500원 등록일 2011.02.28 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음
	5)과학-용액의 진하기 비교 과학지식 용액의 진하기에 따라 용액의 성질이 다름을 설명할 수 있는가? 학습지 과학탐구 진하기를 비교할 수 있는 간단한 기구를 만들어 진하기를 비교할 수 있는가? 관찰법 과학태도 실험에 적극적으로 참여하려는 태도를 갖는가? 관찰법 5학년 용액, 과학 진하기, 5)과학-용액의 진하기 비교,	페이지 6페이지 가격 1,200원 등록일 2011.10.19 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음
	브루너의 인지발달구조이론 여러 가지 결정 관찰하기 우리 생활과 액체 (4-1, 2단원) 섞이는 액체와 섞이지 않는 액체 1. 브루너의 인지발달 구조이론 행동적 표현 영상적 표현 상징적 표현 2. 학문중심 교육과정 - 발견학습 지식의 구조 3. 과학교육에의 적용 발견학습 브루너, 인지발달 브루너 인지발달, 브루너의 인지발달구조이론,	페이지 6페이지 가격 1,300원 등록일 2008.06.01 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 있음 최근 2주 판매 이력 없음
	국,영,수,사,과 학원운영계획서 용액 3. 기온과 바람 4. 물체의 속력 1. 기체의 성질 2. 지진 3. 우리 몸의 생김새 4월 1학기 중간고사 준비 5월 4. 강낭콩 5. 혼합물 분리하기 5. 꽃 6. 용액의 진하기 4. 여러 가지 암석 5. 주변의 생물 6월 6. 식물의 뿌리 7. 강과 바다 8. 별자리 찾기 7. 학원운영계획서, 국영수사과 학원 운영, 국영수사과 학원 운영계획서, 학원운영계획서 국영수사과 학원 운영, 국,영,수,사,과 학원운영계획서,	페이지 19페이지 가격 10,000원 등록일 2011.06.18 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음