|
5) 부모 참여 프로그램
4) 부모교육 대상의 확대 방안
(1) 어머니의 참여 확대
(2) 아버지의 참여 확대
(3) 조부모 등의 참여 확대
5) 부모교육 전문 인력의 확충
6) 지역 교육기관 간 네트워크 구축
Ⅲ. 결론 및 고찰
|
|
|
존중
잠재적 능력
두 가지 인성 유형
불평등의 유혹
자기 비하
4장 의존하는 것의 수치
‘유아화 명제’
의존과 노동 윤리
수치에서 분리된 의존
자율
5장 상처를 주는 동정
수녀와
|
|
|
생활 실태조사 2002’/2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회의 개념
Ⅲ. 정보화 사회의 특성
Ⅳ. 정보기술과 사회구조 변화
Ⅴ. 정보화의 단계별 유형화
1. 사고구조의 변화
2. 행동양식상의 변화
Ⅵ. 정보화 사회의 문제점과 역기능
Ⅶ
|
|
|
생활사 -이종하
3. 우리 역사의 7가지 풍경 - 역사 문제 연구소
4. 조선 시대 사회의 모습 - 다수
5. 디딤돌 문학 (고전문학편)
6. 네이버 백과사전과 지식 검색
7. 한국 여성사
8. 한국 역사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여인의 한과 설움 ‘허난설헌
|
|
|
생활하는 동안 배운다. - 이원영 중앙대 유아교육과 교수 1. 성격의 정의
2. 자녀양육의 의미
3. 부모의 양육태도 유형
4. 부모의 양육태도와 성격형성
5. 부모의 양육태도가 아동의 성격 형성에 영향을 미치는 이유
6. 부모의
|
|
|
5), 『생활 적응을 위한 심리학』, 서울: 문음사.
2. 박아청 역 (1983), 『제3세력의 심리학』, 대구: 계명대학교 출판부.
3. 서규선최문기 공역 (1990), 『도덕성 발달과 교육』, 서울: 종로서적.
4. 이혜성 역 (1984), 『성장심리학』, 서울: 이화여자대
|
|
|
생활. 서울:등불.
손정영(1997). 갈등대처유형척도(CTS2)의 한국부부에 대한 타당성 연구-남편의 갈등
대처 유형 및 아내학대행위를 중심으로. 한국가족관계학회지, 2, 51-87.
송정아최규련(1997). 가족치료 이론과 기법. 하우
신은주(1995). 아내학대
|
|
|
생활지도, 학지사
4. 김현영 외 공저(2009), 청소년을 위한 학습상담, 시그마프레스
5. 김태기 저(2009), 학습동기 유발 심리기제 분석
6. 오혜영 저(2004), 학습상담, 한국가이던스
7. 최미화 저(2002), 청소년들의 학습동기유발을 위한 음악감상 교육
|
|
|
생활 지도 방침
3. 수능 전?후 지도 계획
1) 지역교육청 생활지도담당장학사 및 학생부장 회의
2) 전?후반기 특별생활지도 점검 계획
3) 생활지도 실적 점검
4) 고등학교 교감 및 3학년 부장회의
5) 생활지도 담당자 회의
6) 수능 수험생 비행
|
|
|
도덕적 덕성의 습득으로 유덕한 인격의 기초 형성
3. 통합적 인격교육 내지 덕 교육적 접근
4. 교과 통합적 기능과 가치 통합적 기능
5. 학교↔가정↔사회의 연계 교육을 필요로 하는 교과
6. 학제적 접근
7. 정의적 영역의 강조
8. 바른 생활
|
|
메뉴펼치기
