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도덕 교육방안. 경인교육대학교 교육대학원
김소연(2017). 「성인 직장인의 소명의식이 삶의 만족에 미치는 영향 :소명수행의식과 몰입의 매개효과와 자기효능감의 조절효과」. 한국산학기술학회 논문지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기효능
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직접실천에 있어서의 강점관점
3. 해결중심모델
4. 정책발전에 있어서의 강점관점
실용주의적 관점 4 : 차이점과 다양성에 대한 존중
1. 차별과 편견의 문제에 대한 개관
2. 무기력의 원인(원동력)
3. 문화적 능력
4. 문화적 지도의 제작
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도덕교육학회, 2003.
이선영. "철학적 탐구 공동체의 통합적 도덕교육적 적용", 『초등도덕교육』제 11집, 한국초등도덕교육학회, 2003.
김수경. "조기 철학교육의 필요성과 철학교육 방법", 석사학위논문 ,인하대학교, 1998.
전묘경. "자아존중감을
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태도 형성에 미치는 효과, 광주교육대학교
정기철(2010), 글쓰기 능력 향상을 위한 자기표현 글쓰기, 한국언어문학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자기표현(자기표현력)의 정의
Ⅲ. 자기표현(자기표현력)의 훈련방법
1. 독서 및 창의적 분위기 조성
2.
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존중·보장의 당위성에 대한 고찰. 『사회과교육연구』 제15권 4호. 사회교과교육학회
한인섭 · 양현아(2002). 『성적 소수자의 인권』. 사람생각 서론. 주제선정 이유와 사회적 소수자
본론 1. ‘사회적 소수자’의 특성
본론 2. 사회
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타인의 기대와의 관계
Ⅸ. 아동 공격성(공격적 행동)의 개선 방법
1. 행동 수정 및 인지-행동 치료
1) 바람직한 행동의 증가를 위해
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키기 위해
2. 음악치료
3. 놀이치료
4. 미술치료
Ⅹ. 결론
참고문헌
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존중하는 상대방과의 관계만이 진실한 만남이 된다. 서론
본론
대화란 무엇인가?
무엇이 대화가 아닌가
*샤르트르의 타인과의 관계와 대화에 대한 생각
*샤르트르의 희곡에서의 ‘대화’
*종합.
참된 대화의 조건
대화의 태도.
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타인과의 관계에서 자신의 행동을 조절하고 반응하며, 타인의 행동을 예측하는 것을 통해 자기조절 능력을 발달시켜 나갈 수 있음을 알 수 있게 해 준다.
다음으로 높은 자아존중감과 부모 및 유아교육기관에서의 양육태도는 미국이나 캐나
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사람이 이성적이고 냉철하게 판단하는 데는 한계가 있다고 생각한다. 그리고 타인과 관계를 맺고 사회를 이루고 살아가는 인간에게 있어서, 도덕을 논한다면 당연히 타인과의 관계를 기반으로 한 논의가 이루어져야 한다. 그리고 거기엔 이
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태도는 정서지능에 부정적인 영향을 미쳤다. 부모 중 자율성이 높은 양육태도를 갖고 있는 어머니의 자녀는 친밀성, 자기정서 이용, 타인정서 인식 및 배려, 감정 조절 욕구가 높게 나타났다. 높은 애정 양육태도는 친밀성과 적극성에 영향을
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