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타인의 권리를 존중하면서 동시에 자신의 사고, 감정, 신념을 직접적이고 솔직하게 표현하는 행동(타인요청 거부, 부탁 요청, 긍정-부정적 감정 표현, 대화의 시작과 끝을 원할 때 하는 것)
8) 유머: 농담하기:인간관게 속에 내재하기 쉬운 긴장
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타인의 권리를 존중하면서 동시에 자신의 사고, 감정, 신념을 직접적이고 솔직하게 표현하는 행동(타인요청 거부, 부탁 요청, 긍정-부정적 감정 표현, 대화의 시작과 끝을 원할 때 하는 것)
8) 유머: 농담하기:인간관게 속에 내재하기 쉬운 긴장
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타인에 대한 긍정적인 기대를 형성하고, 사회적 기술을 자연스럽게 익히게 된다.
보육교사로서의 역할을 수행하는 데 있어 가장 중요한 것은 아이 한 명 한 명을 존중하고 이해하려는 태도이다. 교육적 지식이나 기술 이전에, 인간에 대한 따
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2.2 협력, 토론(의사소통)
1.3 수학화, 탐구수업
3. 수학의 수업기술 4. 수학의 수업모형실제(1)
3.1 수학의 흥미, 태도유발 4.1 설명식 수업모형
3.2 설명, 상호작용 4.2 수학화, 탐구수업모형
5.수학의 수업모형실제(2)
5.1 상황인지 수업모형
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매너인이 되기 위해서 세대 간 매너 차이를 알아본 만큼 그 차이를 이해하며 우리 모두는 나와 내 가족뿐 아니라 잘 알지 못하는 사람들에게 친절하게 대하고 그들의 입장을 배려하며 피해를 주지 않으려는 태도를 몸에 익혀야겠다.
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사람들과의 관계에도 긍정적인 영향을 미친다. 누군가에게 소중한 존재가 되는 것은 삶의 큰 의미 중 하나이다. 우리가 자신을 소중히 여기고, 자기 자신을 사랑할 때, 우리는 타인에게도 같은 긍정적인 감정을 전할 수 있다. 자아 존중감은
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한 일원으로서, 다른 문화와 관습을 존중하고, 인류의 보편적 가치를 실천하는 사람이다.
이어지는 부분에서는 세계시민으로서의 나눔의 의미와 중요성을 강조한다. 나눔은 타인에 대한 배려와 연대의 정신을 실천하는 것으로, 세계시민으로
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다른 모든 사람들이 그러하듯이 보통사람이 되어야 한다.
일 스트레스
직장 생활을 긍정적인 방식으로 변화시키기 시작한다는 것이 반드시 스트레스적인 직무에서 벗어나야 함을 의미하는 것은 아니다. 일종의 실험으로 당신의 일을 명상의
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타인에 대한 배려를 통해 한 발 한 발 나아갈 수 있다. 이를 통해 개인의 성장과 함께 건강한 사회를 만드는 데 기여할 수 있다. 청렴은 결국 우리 모두가 지켜나가야 할 소중한 가치이다. 1. 강의 내용에 대한 개인적 소감
2. 청렴의 중요
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타인과 협력하는 태도, 그리고 공공선을 위해 기여하는 시민 의식을 함양하는 것이 핵심 목표가 되어야 한다. 지도자는 이러한 교육 과정에서 모범이 되고, 실수와 실패를 겪는 학생들에게 인내심과 격려를 아끼지 않으며, 끊임없이 자신을
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