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스마트폰 OS의 세력 판도변화와 경쟁력 및 특징 비교, ATLAS 2009.10.27
애플리케이션 개발자 선호도 1위 플랫폼으로 꼽힌 Android...남은 과제는 '개발자수익 지원', 스트라베이스, 2010.7.1
양희조 (2010), 스마트폰 이용자의 이용과 충족에 관한 연구,
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지도안
Ⅷ. 본시 학습지도안
1. 학습 내용의 위치
- 대단원 : 중학교 2학년 Ⅴ자극과 반응
- 중단원 : 1. 감각기관
- 소단원 : 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능
2. 개념체계도
5. 지도상의 유의점
6. 학습 지도 과정(수
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51; 지역에 따른 종류
●지도로 보는 지역별 민요(▶그림으로 제시)
★ 보충자료
Ⅵ. 초등 교육에서의 목표
ꊱ 민요의 특징 알기
ꊲ 놀이로서의 민요
Ⅶ. 교과서 관련 제재곡
Ⅷ. 수업 지도안
ꊱ 제재 곡
ꊲ 제재 개관
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5분 이내) 허용 검토(경찰청지방자치단체 협조)
참고문헌
◈ 강태호(2009), 고도보존특별법의 개정 방향, 경주지역발전협의회 경주발전연구원
◈ 김선호(1984), 고도산업사회의 가치관 정립 금융산업을 중심으로, 전국상호신용금고연합회
◈ 신
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금융론과 국제금융시장
1. 국제금융시장의 구성
1) 시장참가자의 국적에 따라 - 국내, 국제금융시장
2) 거래표시통화와 적용되는 법규에 따라
3) 자금의 조달여부에 따라
4) 만기 년 수에 따라
5) 수행하는 기능에 따라 : 외환시장, 신용시장,
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5 절 역모기지상품 설계의 다양화 --------------------------- 50
1. 지급방법의 다양화 --------------------------------------- 50
2. 취급 대상 부동산의 확대 등 이용자격 완화 ------------------- 51
3. 농촌형 역모기지제도 활성화 ------------------------------- 52
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운영
IV. 토요휴업일 운영프로그램 개발단계
1. 개발의 관점
2. 토요휴업일 운영프로그램
(1) 등교학생을 위한 프로그램
(2) 미등교 학생을 위한 사회 기관 프로그램
(3) 토요휴업일 운영프로그램에 적합한 교육평가 방법
V. 맺는 말
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금융자산 규모를 4억~5억원으로 늘릴 수 있기 때문이다.
이런 자산유동화 과정에 리먼을 비롯한 투자은행이 깊숙이 개입했다. 대출기관이 발행하는 MBS를 파는데 그치지 않고 이를 인수해 유동화증권 등을 기초로 파생상품인 CDO를 제작해 판
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학습모형
3. 탐구학습모형
4. 프로젝트 학습모형
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습지도안의 실제
1. 초기화면
2. 수업활동
3. 수업계획
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습지도안의 작성시 유의사항
Ⅶ. 결론
참고문헌
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5. 단원의 역사적, 이론적 배경과 동기유발 ……………………………… 4
Ⅳ. 본시 학습 지도안 …………………………………………………18
부록
형성평가지………………………………………………………………22
판서계획……
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