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과학
일시
대상
남 :12 , 여 :
13 계 :25
장소
지도
교사
단 원
3. 식물의 구조와 기능
차시
3/12
범위(쪽수)
84~85
주 제
뿌리가 하는 일 알아보기
수업모형
순환학습모형
학습목표
뿌리의 생김새를 알고 지지기능, 저장기능, 흡수기능을 설명할 수 있
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5학년 _ 반 _ 번 이름 :
자기(진단)평가
(해당되는 곳에 ㅇ표)
준비활동
매우 만족
만족
불만족
기능 학습 활동
매우 만족
만족
불만족
게임 활동
매우 만족
만족
불만족
정리 활동
매우 만족
만족
불만족
배턴을 빠르고 신속하게 주고받는 방법
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기능을 부분적으로 설명할 수 있다.
노력요함
꽃가루를 관찰하기 위한 프레파라트를 만들고, 현미경을 사용하여 꽃가루를 관찰할 수 있으나, 꽃의 구조와 기능을 설명하지 못한다.
◎ 판서 계획
학습 문제 과학과 교수학습과정안
1.
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뿌리가 되어서 식물을 튼튼하게 지탱해주고 싶습니다.
10’
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점()
정리
○정리
T.오늘은 무엇을 배웠나요?
T.이제 식물의 구조와 기능에 대
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기능
◎ 학습주제 : 열매의 구조와 하는 일 알아보기
◎ 학습목표 : 열매의 구조와 하는 일을 설명할 수 있다.
활동1. 열매를 관찰해보자.
활동2. 열매의 구조를 알아보자!
활동3. 사과는 어떤 구조일까?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가
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기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형학습지도안 비교분석
1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)
가. 농구 수업 학습지도안
1) 기능중심 게임모형
2) 이해중심 게임모형
2. 네트형 게임(Net/Wall Games)
가. 배드민턴 수
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뿌리의 생즙 성분을 분석하면 어떠할까?대한 탐구지도 9
가. 꽃무릇 알뿌리 생즙의 특성 및 성분을 분석 하면 어떠할까?에 대한 지도 9
나. 독성인 알칼로이드 성분을 물로 우려내어 만든 전분으로 식용 및 풀을 쑤면 어떠할까?에 대한
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기능적인 유용성에 대한 판단기준과 관련되어 있다(송성자,1990). 그러나 정상성의 개념은 절대적인 성질의 것이 아니고 시대적 상황과 사회 문화적 요인에 따라서 변화되어 질 수 있는 것이라는 점이 중시되어야 할 것이다. 장애아동을 치료
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기능
(1) 지역사회의 커뮤니케이션 통로
(2) 지역주민의 여론 형성
(3) 정치적 비판기능
(4) 지역주민의 애향심 고취
2. 지역 언론의 현황과 문제점
1) 지역신문의 경영 실태
2) 지역신문의 구조적 위기
(1) 지역신문 시장의 위기
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기능
제1절 2009년 북한 헌법개정과 통치이데올로기 명문화
제2절 선군정치의 이론체계
제3절 선군정치의 이데올로기적 특성
제4절 주체사상과 선군사상의 관계
제5절 군사
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지리교육과
* 신방과
* 농대
* 심리학과
2. 학과별 학업계획서
* 독일어 전공
* 사회학과
* 사회과학
* 중어중문학과
* 법학과
* 언어학 전공
* 사회복지학과
* 경영학과-1
* 경영학과-2
* 정치외교학과-1
* 정치외교학과-2
* 법학과
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뿌리를 깊숙이 내리겠습니다.
3. 지원 부문과 관련하여 본인의 강점과 약점을 기술하고 이들을 어떻게 활용 또는 극복할 것 인가?
금형부문에서의 강점은 고등학교 때부터 지금까지 배워온 기계구조의 이해와 도면해석 그리고 미시닝센터와
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