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개념을 알 수 있는가?
점대칭도형인 것과 아닌 것을 구분할 수 있는가?
점대칭도형과 관련한 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 점대칭도형이 무엇인지
알아보자.
<학습 순서>
- 점대
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3단원)
2) 서로 다른 주장(5학년, 7단원)
3. 정의를 가르치기 위한 교수 학습 자료
1) 인지적 접근의 자료 개발
2) 정의적 접근의 자료 개발
3) 실천적 접근의 자료 개발
4. 정의에 대한 학습활동에 따른 수행평가 방안
1) 수행평가 기준안
2)
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개념을 형식화 할 수 있다. 위에서 활동했던 내용들을 종합하여 약속을 이끌어내고 있다.
④ 현실의 응용
- 위에서 학습한 개념을 새로운 문제에 적용함으로써 개념을 강화하고 일반화 할 수 있다.
5. 5학년 1학기
< 3단원 - 약수와 배수 中 1
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개념을 형성하지 않도록 지도한다.
정리
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이 시간 새롭게 알게 된 점이나 느낀 점은 무엇입니까?
S, 고기압과 저기압이 무엇인지 알았습니다.
S, 고기압에서 저기압으로 바람이 부는 것을 알았습니다.
T, 다음 시간에
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슬이 생기는 것과 관련이 있습니다.
S, 밤에 차가워진 나뭇가지나 풀잎 등에 수증기가 닿아 응결하여 물방울이 생긴 것과 관련이 있습니다.
T, 두 번째 실험은 어떤 자연현상과 관련이 있나요?
S, 안개가 생기는 것과 관련이 있습니다.
S, 밤에
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개념
2. 노인장기요양보험제도의 도입 배경
3.노인장기요양보험제도의 운영현황
1) 노인장기요양보험의 대상자 및 등급판정
2) 노인장기요양급여의 급여 종류 및 이용현황
3) 재정관리 및 본인 부담금
4) 시설 및 인력 인프라
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5학년은 16개에서 8개로 6학년은 12개에서 9개로 축소되었다. 이러한 학습 내용의 축소는 학생과 교사에게 교수·학습 부담을 경감시켜주고 학생들로 하여금 적은 내용으로 깊이 있는 탐구를 할 수 있도록 도와줄 것이다.
둘째, 심화·보충 학습
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개념
2. 학업 성취도에 대한 일반적 개념
3. 체벌과 학업성취도의 관계
제 3장 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사
1. 조사 대상 및 표집방법
2. 조사 도구
3. 자료처리방법
제 4장 결과 및 해석
1. 설문
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5학년 때 컴퓨터 학원에 다니면서 처음 접하게 되었으며 그때부터 흥미를 붙여 하던 중 고등학교 시절 인터넷을 처음 접해보았습니다.
정보의 바다라는 인터넷의 매력에 빠져 웹 분야의 공부를 해보고 싶다는 생각에 동양공업전문대 멀티미
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개념도 안 돌리고 기출만 보고 갔더니 반타작 나왔고ㅠ 법규는 2학기 수강이라 아예 포기하고 갔는데 워낙 출제 범위가 작아서 괜찮았습니다. 급하게 공부하겠다고 5개년 강원대학교 간호직 기출 문제집을 샀으나 배송이 밀려 3일 전에 와서
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개념이 주는 의미가 보다 중요하고 확실하게 나타나고 있다.
날이 갈수록 복잡다양해지고 전문화되어 가는 현대 사회에서 직장인이 된다는 것은 그렇게 쉬운 일이 아니다. 대유증권의 한 가족이 되기 위해서 추천일 받고 나서, 나는 나의 최
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개념의 완전 새로운 컨셉의 사업 모델”이었는데 당시 대학원 연구팀을 주축으로 논문을 조금씩 준비해나갔습니다. 하지만 시간이 지남에 따라 제 자신의 일이 아니라는 생각에 지각과 결석을 종종 일어나게 되면서 팀원들로부터 비판을 받
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