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광주의 청소년들이 함께 하고 있었다. 시대적 배경이 다른 두 세대간이지만 지금의 우리 모습과는 너무나 대조적이다. 만일 1980년 의 '나'라면 과연 어떻게 대처했을까? 마음속으로 자문해본다.
참고 사이트 : '5.18민중항쟁' (http://www.518.org/)
'5
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518 광주 민중 항쟁의 배경
2. 광주민중항쟁 일지
3. 광주학살의 실상
4. 광주항쟁의 역사적 의의
5. 518로 바라본 광주
6. 오월 열사 이야기
-우리가 꼭 알아야 할 오월열사
-망월동 묘역 민족민주열사 이야기
7. 별첨자료 - 미국의
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그대 큰 이름 지우랴], 문병란·이영진 편, 인동
(2) 소설
.봄날1-5권, 임철우,
3. 비디오자료
·5월광주민중항쟁, 5월광주민중항쟁부상자동지회 편,
☞ 광주 5.18묘역, 광주종합터미널, 등에서 판매함
4.통신 참고방
나우누리 호남 focus 518
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: 062-523-0518
④ 팩스 : 062-523-0519
⑤ 담당 : 박필순 간사
⑥ 제공 가능한 자료 : 비디오테이프. CD,
leaflet(수행평가 가능한 소책자, 필요한 학생수 만큼 요청) 1.518 공동수업(광주민중항쟁 21주년)
2.5.18 민중 항쟁 공동 수업 자료 안내
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민주 세력의 승리가 요원함을 입증시킴과 함께, 이의 해소는 과학적인 민중적 교의에 입각할 때만이 가능함을 보여주고 있다.
이러한 역사적 의의는 광주 민중 항쟁의 한계 및 역사적 유산을 함축하고 있는바, 광주 민중 항쟁은 이후 민족 민
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