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학습의 운영, 서울 : 학지사, 1999
성숙자, 문제중심학습(PBL : Problem-Based Learning)을 이용한 논증적 글쓰기 지도, 어문학, 한국어문학회, 2003
임정훈, 혼합형 학습(Blended Learning)을 활용한 커뮤니티 기반 문제 중심 학습(PBL) 모형의 개발, 인천대학교
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학습 - 개별학습 - 모둠학습 - 전체학습
학습모형
STS수업모형
(아이오와 셔토카 수업모형
학습 자료의 활용
멀티미디어 자료, 실물화상기, 프로젝터, OHP
학습단계
학습요소
교수-학습활동
시간
자료 및 지도상의 유의점
교사
학생
문제로의 초
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학습자의 개인 및 강돠의 특성과 자기주도학습 준비도와의 관계. 국민대 석사논문.
5. 차갑부(1993). 성인교육방법론. 서울: 양서원
6. 중학교 기술가정과 수업을 위한 PBL문제개발의 절차적 모형개발(2008. 김정미)
7. 웹기반 문제중심학습(PBL)을
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모형 교수·학습 과정안
단 원
9. 평화로운 삶을 위해
교과서
174-179
차시
2/3
일 시
장소
6-○
교실
대상
6학년
학습모형
가치분석수업모형
지도교사
학습목표
♣ 평화를 이루기 위해서 우리가 지녀야 할 태도에 대해 바르게 판단할 수 있다.
학
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모형의 절차를 다음과 같이 6단계로 구조화하였다.
정보 조직과 결론 도출
자신의 입장 발표
반대 관점을 경험
개념갈등과 불확실성 경험
지적호기심과 관점채택
재 개념화와 종합 및 통합
결 론
협동학습모형을 현장 교
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학습모형
1. 집단 탐구 수업 모형
2. 개념 수업 모형
3. 비교 분석 모형
4. 가치 갈등 수업 모형
5. 토의 수업 모형
6. 시사자료 활용 수업
7. 시청각 매체 활용 수업 모형
8. 가상 현실 체험 학습 모형
Ⅷ. 학교통일교육의 현안
1. 소극적 통
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학습모형
1. 전체 학습 및 개별 학습 모형
1) 전체 학습
학습 주제와 관련된 의견을 서로 교환하면서 개개인의 발상이 발전되도록 하기 위해 적합한 교수-학습 형태다. 전체학습은 정리 단계에서의 감상과 평가 활동에도 적합한 교수-학습의 형
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학습」모형을 낳게 된다. 루소에 의하면, 아동을 자연 속에 내버려두면 아동 스스로 자연현상에 호기심이나 관심을 가지게 될 것이며, 아동의 능력의 범위에 미치는 문제를 주면 아동 스스로 해결할 수 있게 된다. 따라서 교사는 아동에게 지
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학습 방법과 수업모형에 대해 알아보았다.
제7차 도덕과 교육 과정 개정에서는 학생들의 도덕적 덕과 인격 형성을 지향하면서, 도덕성의 인지적, 정의적 및 행동적 측면을 조화롭게 육성하는 일에 주력한다. 따라서 인지적 접근과 정의적 및
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칠판에 정리된 내용을 바탕으로 각자의 생각을 정리한다.)
Sn: (각자 정리한 생각을 바탕으로 생각 정리 학습지를 푼다.)
4‘
▷생각 정리 학습지
▶궤간순시한다. 생각을 정리하기 어려워하는 학생이 있다면 전시학습을 상기시킴으로써 올바
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