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내면화
-<같은 콩깍지>동영상 시청을 통한 저리 및 내면화
◎ 차시 학습 예고
-다음 시간에는 통일 한국의 미래 모습에 대해 알아보겠습니다.
5'
-도덕 94~99쪽
-생길 82~87쪽
-<가장 늦은 통일을 가정 멋진 통일로> 노래
6'
-<보통 사람
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남북한 통일론』, 법문사, 1994.
이상우, 『함께 사는 통일』, 나남, 1993.
이한빈, 『통일한국을 위한 경국책』, 박영사, 1991.
정용석, 『분단국 통일과 남북통일』, 다나, 1994.통일원, 『독일통일백서』 ('94), 1994
이종석, 현대북한의 이해, 역사비
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남북한 교육실태분석을 중심으로」. 한국정신문화연구원 박사학위논문.
정영수. (1993). 「통일대비 교육의 방향」. 『교육학연구』 제31권 제4호.
최문성. (1997).「통일교육의 이념적 지향: 민족주의의 가능성과 한계」. 서울대 『한국정치연구
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태도
1. 서 설
2. 동북아지역의 갈등과 북핵문제의 동향
3. 북핵 문제를 둘러싼 주변 4강의 전략
4. 결 론
Ⅴ. 북한 핵 문제에 대한 올바른 헌법적 해법
1. 서 설
2. 통합헌법
3. 결 론
Ⅵ. 국제평화주의
1. 의 의
2. 배 경
3. 국제평화주의의
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남북한의 군사력: 사실과 평가방법, 국제정치논총, 통일부 / 1997 Ⅰ. 시작하며
Ⅱ. 북핵문제의 전개과정
1. 북한의 핵개발
2. 북핵문제의 전개과정
1) 전면안전조치협정 및 비핵화공동선언
2) 92년 초 ? 93. 3. 12
3) 북-미 2단계 고위급 회담
북핵문제 핵무기개발, 북한핵문제 핵전략, 북핵문제,핵무기개발,북핵위기,대북핵전략,북한핵문제,한반도핵문제,북핵문제의 전개, 핵무기개발현황,
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