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방 법
모둠원들과 협동하여 스스로 찾아 낸 방법으로 로프 위의 공을 옮겨볼 수 있다.
상
모둠원들과 협동하여 로프위의 공을 옮기는 방법을 생각해 보고, 옮겨볼 수 있다.
수업중
관찰법
중
모둠원들과 협동하여 로프위의 공을 옮기는 방법을
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공을 개, 개, 개로 나누어 사물함의 서로 다른 개의 칸에 넣으려 한다. 이 때, 홀수 번호가 적힌 칸에는 홀수 개, 짝수 번호가 적힌 칸에는 짝수 개를 넣고, 공이 들어 갈 칸 중에서 오른쪽으로 갈수록 공의 개수가 많아지도록 공을 넣는 경우의
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영아의 연간 계획안 예
* 만 1세 영아의 3월간 계획안 예
* 주간보육계획안
2. 영역별 활동 프로그램의 실제
(1) 언어활동 - 무엇이 있을까요?
(2) 탐색 활동 - 숟가락으로 옮겨요.
(3) 창의적 활동- 콜라주 하기
참고문헌
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보기만 하다가 다시 와플블록을 끼웠다 뺐다 반복하며 놀이한다
2학기 평가 및
지도계획
OO가 공 던지기를 할 때 팔의 힘을 최대한 힘껏 써서 쎄게 던지기를 하였다. 살살 던지도록 이야기 하여도 힘 조절을 하지 못하고 던지는 경우가 많지만
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위와는 다른 이론들>
4.친사회적 행동의 발달 단계
(1) 제1단계-물리적인 강화에 의한 추종단계
(2) 제2단계-심리적 강화에 의한 복종의 단계
(3) 제3단계-자발성의 시작단계
(4) 제4단계-규범적 행동의 단계
(5) 제5단계-일반적 상호작
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