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빈곤 가정 청소년의 학업 성취와 사회적 관계 형성에 미치는 영향.\" 사회복지연구, 53(3), 101-129. "
목차
1. 서론
2. 가정의 유형
2.1 빈곤 가정
2.2 다문화 가정
2.3 조손 가정
2.4 이혼 가정
3. 조손 가정 청소년 문제 해결 방안
4. 결론
5.
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이혼가족의 성인초기 자녀에 대한 성경적 상담”, 총신대, 2010
- 김미옥, “재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과”, 경성대, 2014
- 강지나, “빈곤대물림 가족 청소년의 대응기제”, 가톨릭대, 2015
- 김연진, “부모
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리하고, 다문화가정의 청소년들이 우리 사회로 진입해 함께할 수 있다는 긍정심을 갖도록 멘토링을 확대하여 인간존엄성에 대한 고취와 자아존중감 및 자아성취감을 높임으로써 우리 사회에 적응할 수 있는 기회를 더 확대해야 할 것이다.
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이 자신의 문제 해결에 주체적으로 참여하고 자기결정권을 존중받으며 성장할 수 있도록 돕는 태도가 무엇보다 중요하다고 생각한다. 이러한 관점과 역할 수행이 결국 이혼가정 청소년들이 사회의 건강한 구성원으로 성장하는 데 큰 밑거름
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이것은 최근 한국사회에서 증가하고 있는 이혼으로 인한 가정의 붕괴현상과 직결되어 있다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한부모 빈곤가정의 아동을 위한 지역사회복지 실천모델 중에서 한 가지를 선택하여 가장 중요하다고
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