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알아보기 *물 도구와 기계에 관심 가지기 *물체와 물질 탐색하기
◈ 수학적 탐구: *분류하기와 순서짓기 *수의 기초 개념 이해하기 *기초적인 측정과 관련된 경험하기 *시간에 대한 기초 개념 알기 *공간과 도형의 기초 개념 알기 *기초적인 통
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이론과 실제, 양서원.
주정호 등(2002), 움직임 교육의 실제, 홍경.
한국교육개발원(1997), 유아 체육놀이 프로그램 개발 연구(Ⅱ).
함정은(2001), 유아체육, 형설출판사. Ⅰ. 유치원 교육 과정의 신체활동(동작활동)
Ⅱ. 동작 활동의 실제
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교육과정평가
- 유아와 학부모에게 좀 더 적절한 서비스를 제공하기 위하여 실시되고 유아와 학부모에게 좀 더 적절한 서비스를 제공하기 위해 유치원 내에서 교사들이 실시하는 자체평가와 함께 전문가들의 연구를 통하여 교육과정이 본래
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유치원과 친구’ 주간교육계획안-4주차: 함께 만드는 유치원
일
월
화
수
목
금
활동
소주제
우리원의
역사
우리원 주변
우리반의
자랑거리
깨끗한 우리반
함께 만드는 유치원
자유선택활동
쌓기영역
블록으로 우리원을 만들기
역할영역
원
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교육을 받으면 가능하다. 3급 보육교사는 고등학교나 그 이상의 학교를 졸업한 후 보건복지부령으로 정한 교육 훈련시설의 교육 과정을 수료하면 자격을 갖출 수 있다.
유치원과 어린이집은 공통으로 원장과 교사, 사무원이 존재한다. 하지만
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유치원 정교사 2급 자격증을 가진 자로서 3년 이상의 교육경력을 가지고 소정의 재교육을 받은 자와 유치원 정교사 2급 자격증을 가지고 교육대학원 또는 교육부장관이 지정하는 대학원의 교육과에서 유치원 교육과정을 전공하여 석사학위를
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교육기관운영관리 3강 강의록.
6) 유아교육기관운영관리 4강 강의록.
7) 유아교육기관운영관리 5강 강의록.
8) 「유아교육법」 시행 2014.4.29., 법률제12336호, 2014.1.28., 일부개정.
9) 황정숙, 「유치원 설립과 개원 준비 과정에 대한 연구」, 유아교
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교육과정의 핵심적 구성요소
1) 참 과제, 선택 및 의사결정
2) 사회적 상호작용, 놀이, 프로젝트
3) 문제 제기, 문제 해결 및 반성
4) 공동체의 역할
2. 구성주의 실제
Ⅴ. 구성주의 교육의 실제(원광대학교 부속 유치원)
1. 원불교 유
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교육과정에 따른 교수-학습방법
1)유치원 교육과정 구성의 방향
(1)추구하는 인간상
(2)교육과정의 구성 방침
2)유치원 교육 목적과 목표
(1)유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 우아를 교육하고 심신을 조화로운 발달을 돕는 것을 목적
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