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구성 - 수준별 교육과정 도입
- 고등학교 선택 중심 교육과정 구성 - 재량활동의 신설 및 확대
- 목표(능력)중심의 교육 내용 설정 - 지역 및 확교의 자육, 재량 확대
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교육개혁위원회’를 두고 그 밑에 ‘교육과정 개정위원회’, ‘학교주5일제 추진위원회’ 등 하위 조직을 두어 체계적으로 이에 대한 교육 개혁을 추진해 갈 필요가 있다.
5. 일반 사항에 대해서
학교 주5일제 도입에 앞서 주5일 근무제가 사
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7차 교육과정에 따라 수익자 부담원칙으로 진행될 특기적성교육과 특별활동도 저소득층 학부모에게는 새로운 부담이 될 전망이다.
〈경향신문 기획취재팀〉
느낀점
처음엔 우리나라 교육평등에 대한 평가가 무엇인가 하고 어리둥절해 했었
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교육법(시행령), 청소년보호법, 아동복지법 등 상위법과 일관되지 않는 학교규범은 즉시 개정하여야 한다. 또한 상위법에서 학교(장)에게 위임한 권한이 학칙에 구체화되지 않은 경우에는 관련 조항을 신설하여야 한다.
3. 학칙 제정 과정에서
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7차 교육과정에서 매우 강조하는 사항이다. 즉 WBI는 우리 교육현장에 깊숙이 들어와 있으며, 피할 수 없는 현실이다.
그러나 WBI를 적용한 수업현장에서 보면 여러 가지 문제점들이 발견된다. 인터넷을 수업시간에 접속하여 활용할 경우 시스
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교육 중의 하나가 정보화교육이며, 학생 중심의 7차 교육과정에서 추구하는 자기주도적 학습력의 신장을 위해, 체계적인 ICT 활용 능력의 신장은 시급한 과제로 대두되었다.
또한 교육에 첨단 정보매체가 도입되어 학생들은 시간과 공간을 초
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7차 교육과정에서 국정 교과서 한 종류를 가지고 전국적으로 사용하면서 심화보충 수업을 통해 학생들의 수준을 반영할 수 있도록 하고있기는 하지만 현실적으로 심화보충 수업이 유명무실한 현 상황을 고려한다면 최소한 두세 개의 수준으
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환상적 탐험(김요섭)
판타지 동화 세계(이재복)
제7차 교육과정의 국어 교과와 판타지 동화에 관한 연구 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 판타지 동화의 개념과 특징
2. 판타지 동화의 구현 방식과 유형
3. 판타지 동화의 교육적 의의
Ⅲ.결론
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교육적 기능에 대해 설명하시오
3. 초등문학교육의 성격을 설명하시오
4. 아동발달 단계와 문학교육의 관계를 설명하시오
5. 7차 교육과정 문학 영역의 내용 체계를 설명하시오.
6. 행위 지향 교수 학습법을 설명하시오
7. 역할 수행
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7차 교육과정에서 추구하는 인간상 중에는 '개성적인 인간'이라는 항목이 있습니다. 그런 데 1단원 바른 몸가짐 단원에서 나오는 삽화들은 너무 획일적인 옷차림을 강조하는 것 같습니다. 힙합 바지에 귀걸이, 염색한 머리는 개인의 취향이고
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