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교육과정평가원
- 시험공포증, 한겨례21(2005년 4월 29일자)
- 시험 못볼까 불안에 떠는 아이, 동아일보(2004년 5월 30일자)
- 시험 불안증, 파이낸셜뉴스(2003년 10월 23일자)
- 시험 불안, 국민일보(2003년 2월 26일자)
- 초등교 시험 부활, 동아일보(2005년
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서경천도 운동(1135)
3. 이자겸의 난과 묘청의 서경천도 운동의 공통점과 차이점
4. 무신 정변 (1170)
5. 만적의 난(1198)
6. 김보당의 난 (1173)
7. 망이망소이의난(亡伊亡所伊-亂) (1176)
8. 삼별초의 난 (1270~1273)
9. 이비패좌의 난 (1202)
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교육과 대안학교, 민들레
정유성 외(1999) : 대안학교(특성화고등학교)의 교육과정 및 교사 양성 방안, 교육정책개발연구보고서
홍순명(1998) : 더불어 사는 평민을 기르는 풀무학교 이야기, 서울 : 내일을 여는 책 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 풀무농업기
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공통 차이점
< 공통점 >
근세시대 서양의 에라스무스에 의한 세인트폴 학교에서 이루어진 빈부, 남녀 차별 없이 교육이 이루어진 현상과 조선시대 한국의 훈민정음 창제, 지방학교 확장, 학교에 따라 평민도 입학 가능했던 교육현상은 교
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고등학교 외국어Ⅰ(일반선택과목)
1. 독일어Ⅰ
2. 프랑스어Ⅰ
3. 스페인어Ⅰ
4. 중국어Ⅰ
5. 일본어Ⅰ
6. 러시아어Ⅰ
7. 아랍어Ⅰ
Ⅷ. 제2외국어 교육의 고등학교 외국어Ⅱ(심화선택과목)
1. 독일어Ⅱ
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 진로관
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개요
Ⅱ. 고등정신기능(고급사고력)의 특징
Ⅲ. 고등정신기능(고급사고력)의 유형1
1. 창의성의 개념
2. 창의성의 구성 요소
1) 인지적 능력 요인
2) 정의적 요인
Ⅳ. 고등정신기능(고급사고력)의 유형2
1. 문제와 문제해결
2. 문제의 유
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Education 4, IAKLE.
Stern, H. ((1992). Issues and Options in Language Teaching. Oxford: Oxford Univ. Press.
(한국어학회 여름 학술대회 기조 발표 논문 1997. 7 18) 1. 국어 교육과 한국어 교육의 개념
2. (한)국어 교육학의 성격과 하위 분야
3. 국어교육과 한국어
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교육과 멀티미디어
이경우 / 창지사 / 2002년 09월 06일
5. 유아교육과 멀티미디어
김경철 외 / 서원 1998년 08월 15일
6. WWW. mec.re.kr - 멀티미디어 유아교육 연구소
7. WWW. yuanet.com - 유아넷 Ⅰ.서론
1. 개요 ( 연구의 필요성과 목적 )
2. 멀티미
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선택하는 이유는
Ⅱ. 프랑스 교육 목표
Ⅲ. 프랑스 교육 과정
1. 프랑스 학기 구성
2. 유치원(cole maternelle
3. 초등학교(Ecole primaire
4. 중학교 (Collge)
5. 고등학교(Lyce
1) 단기 고등학교 과정(직업 고등학교 과정:L.P)
2) 장기 고등
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선택 . 한림과학원
-대학이란 무엇인가 사회란 무엇인가 . 백산서당
-대학의 역사 . 이석우
-대학의 이념 . 칼 야스퍼스
-전환의 시대, 대학은 무엇인가 . 대학사연구회
-한국 학교 교육과정의 탐구 .
-인간과 사회와 교육 . 김인식, 최호성,
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