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교육연구 : 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 사회과학교육연구 Vol.- No.1, 1995
김혜진 <피아제(J. Piaget) 인지발달이론의 교육적 시사점에 비추어 본 초등학교 수학교과서의 적절성 분석> p17~19 : 5,6, 7차를 중심으로, 창원대학
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교육대학교 석사학위논문 Ⅰ. 교과서 분석 이론
1. 국어 교과서의 단원 구성 기본 방향 1 ~ 3 쪽
2. 대단원(마당) 구성 체제와 각 부분의 기능 -------------- 4 ~ 5 쪽
3. 7차 교과서 분석 과정 및
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교육현장에서도 교사에 따라 많은 차이가 나긴 하지만 학습자 스스로의 학습문제 도출, 활동적인 학습 등을 쭈욱 시행해왔다. 교사들 간의 이러한 차이를 국가적 교육과정 차원에서 극복한 것이 바로 7차 교육과정이다. 아동의 활동중심 교육
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교육 활동에 증배, 활용할 수 있다.(7차 교육과정 초등학교 교육과정 편성 지침). 이는 교과서 중심의 교실 수업에서 벗어나서 직접적인 체험 활동을 통해 학생들에게 자기 주도적인 학습활동 기회를 제공하고 창의력을 신장시키려는 데 의의
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7차 교육과정에 발맞추기가 용이하지 않다. 따라서 안식년의 도입과 현지 연수 등을 통해 보완책을 찾아야 할 것이다.
마지막으로 최근 문제가 되고 있는 촌지 등의 문제와 관련하여, 교사에게 요구되는 전문성에 상응하는 능력 위주의 승진
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7차 교육과정에서도 ‘확률과 통계’에서의 창의적인 문제 해결에 적용할 수 있는 실제적이고 통합적인 지도를 제안하며 복잡한 계산, 수학적 개념원리법칙의 이해, 문제해결력 향상 등을 위한 계산기와 컴퓨터의 활용을 적극 권장하고 있는
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교육적 활용 방안에 대해 살펴보았다. 현행 7차 개정 교육과정에서 문학 과목 영역 교육 목표는 작품의 수용과 생산 활동을 통하여 언어에 대한 통찰력 및 창의적 사고와 소통 능력을 함양하고 나아가 인간과 세계를 총체적으로 이해하고 문
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7차 교육과정이 요구하는 수요자 중심학습의 모토를 교과서가 제대로 반영하고 그렇게 구성되어 있지 못한 것이 현실이다. 지금 당장은 이루어지지 않겠지만, 제 8차 교육과정의 교과서 개편에서는 학생들이 경제를 다른 사회 분야처럼 자신
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7차 교육과정에서는 교육의 창의성에 중점을 두고 있으며 창의력은 창의적 표현 활동을 통하여 이루어진다. 음악학습에서 창작 학습은 창의력을 향상시키는 데에 제일 좋은 학습방법이다.
창작은 음악이 어떠한 기능을 하고 어떻게 생성되
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7차 교육과정에 의한 수와 연산영역 내용 체계표와 자연수의 연산단원 과정분석표 또한 제시하였다.
약간 아쉬운점은 실제 아동이 범한 오류등을 채점한 검사지를 스캔하여 첨부하였으면 더 도움이 되지 않았을까 싶다.
필자는 3년 전에 속
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