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<바른 생활> 문제중심 대화학습 지도안
◎교육 방법
◎덕행의 의미
◎바른 생활과의 교재의 구성
◎ 7차 교육과정 바른생활의 구체적인 수업방법
◎학습 활동
◎4시간 차시별 대화학습의 방법
◎ 대화의 계기
◎ 분단
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교육 프로그램으로 실시되고 있는 현장실습교육은 현장실무관찰(work observation)과 현장 일반실무 체험활동(general work experience)이 있다. 그리고 직무교육으로는 현장실무 학습활동(work study)과 인턴쉽 및 산학협동교육(cooperative education) 등이 있다
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7차 교육과정에 적응이 용이하고 다양한 학습기자재 활용과 학생개개인의 개별학습에 맞출 수 있도록 교실의 크기를 기존의 면적보다 1.3배 확대하여 시설
고학년 동에는 철골조를 도입하여 교실중간에 기둥을 없애 쾌적한 시야를 확보
- 특
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7차
교육과정탐구 기능
대 범 주
중 범 주
소 범 주
자연을 정확하게 묘사하는 기능
대상 그룹의 가변적인 특징들과 불변하는 특징들을 식별하는 기능
표본 대상이 가지고 있는 특징들의 특정 값들이 발생하는 빈도를 측정하고, 기록하고, 도
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교육현장에서 한국 현대사는 너무나도 소극적으로 다루어지고 있다. 6차 교육과정에서 한국 현대사는 국사 교과서 뒷부분에 실려 있어 학교 수업에서 거의 다루어지지 않았고 7차 교육과정부터 한국 근 현대사라는 이름으로 현대사를 가르치
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교육의 목적과 목표에 있어서도 점차 ‘지속 가능한 개발을 위한 교육’으로서 환경 친화적인 가치관과 행동양식 및 실천력을 기르는 것을 최우선적으로 고려할 것을 요구하게 되었으며, 이에 따라 우리나라 제7차 교육과정의 ‘환경’과에
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교육이 단순히 언어 만을 가르치는 것이 아니라, 언어를 도구로 그 나라의 문화를 이해하는 것이 외국어 교육 의 궁극적 목적이라고 보는 제 7차 교육과정과 맥을 같이 하는 것이다.
④ 내용과 과제가 의미 있고 흥미 있는 가치를 지녔는지 고
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7차 교육과정 중학교 과학과의 교육 목표
2. 과학과의 특성
3. 3학년 교과내용 및 목표
Ⅱ. 단원의 개관
1. 교재 및 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 연계성
4. 단원의 개념 구조도
5. 단원의 학습 목표
6 . 단원 지도상의 유의
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교육
1. 7차 교육과정과 새로운 학교 문화
2. 만화가 갖고 있는 여러 가지 기능
3. 만화와 만화영화(애니메이션)의 교육 매체적 특징
4. 만화의 교육적 활용
Ⅴ. 만화산업의 실태
Ⅵ. 애니메이션의 개념과 특성
Ⅶ. 애니메이션산업 육성
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존대법의오류
1.존대법이란?
국어에서 말하는 이가 말하는 대상(주체, 객체)과 상대방(상대, 또는 청자)을 고려하여 말을 한다. 보통 높낮이를 통해 구별하는데, 표현하는 방식이나 체계를 높임법이라고 한다.
2.주체존
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